在国培平台上成长.doc

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1、在国培平台上成长——对个人专业发展的一点思考读了余老师的一篇文章《探求青年教师专业发展之道》，结合这次的培训，我以为作为一个体育教师，首先要提升的是个人的素养，从高从严要求自己，只有基础打好了，才能谈个人专业的发展规划，以下是我的一点思考：一、在课堂教学中修炼技艺要想成为一个合格的老师甚至是一个优秀的老师，必须在课堂教学上立起来，只有在课堂上不断地提升自己，让课堂教学技艺精益求精。记得到我在参加我县的“导学技能操练”课时，同一个教学内容，通过三次课堂实践后，教研员还是叫我修改讲稿，甚至脱稿，将细节处处理得收放自如，在全县的观摩课上让我收获了成功的喜悦。二、将有效率的课

2、堂教学作为第一研究课题重读新课标：多角度解读教材。如果对教材的解读可以多样化的话，不单击活了学生的思维，更激活了自我的思维，对内容精致的研读，才能有高效的课堂教学效率，把教材教懂仅仅是低层次的要求，教得学生一些学习的方法，利用课文的训练，培养学生的阅读能力和习惯，始终将效率放在首位，所以最近几年参与了多项课题的研究，其中“语文导学技能”的研究获惠州市黄岗杯金质奖。三、用提炼的眼光看问题有了网络技术的支持，现在的研修和学习可能少走弯路的，不单论文、课题教案资源等相当丰富，到了百家争鸣的时代，但无论有多少，没有经过自己苦心经营的，综归不是自己的，余老师谈得很能到位，想要提

3、升自己，让自己成为优秀的人才，要懂得纵观问题、教改经验之后的提炼的能力，只有培养自己成为论文写作的能手，坚持写几年的千字论文，然后再将论文写深写大，提炼的眼光必不可少，这是一种优秀的科研素质，也是专业发展的一个前提条件四、养成有利于终身发展的好习惯读学科专业杂志，能够终身陪伴自己的进修策略是读书，因为学科专业杂志永远有鲜活的生命力，它的内涵和外延相当的大，当我们无助时，它还是默默地帮助你，静心做事，细节到位，将要做的事情落实到位。教与学是可以相长的，我曾在全县上了节电教示范课，当时的电脑不熟，我学，课件的设计无从下手，我从教学设计找灵感，缺少帮助时，我主动上课请同事们

4、评。其实没有人走过的路更有新鲜感，着眼自己的进步，多做实实在在的事情，这些好习惯使我受益匪浅。在教研的前景中我正入万山圈子里，也许通过研修依然是一山入过一山拦，但我相信持之以恒必能到达成功的彼岸。