分数混合运算反思2.doc

《分数混合运算反思2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、<分数混合运算》教学反思（第一次）王娅《分数混合运算》是在整数、小数混合运算已学的基础上进行的教学活动。学生有一定的基础。基本上能独立完成。运算顺序也应该能很好掌握。而且《课标》要求我们最多只计算三步的混合运算为学生的计算也降低了难度。这节课我主要采取了学生自学的教学模式。尝试着学生独立计算，培养学生的知识类推能力。通过交流、活动培养学生的语言表达能力和观察能力。这节课上了以后我有很多感受，下面就谈以下几点体会：一、活动要求不明确。这节课老师设计的几个活动环节，对学生提的要求不够明确，使学生无从回答，感觉学生回答比较散乱，抓不住重点。

2、因此教师在从事课堂活动以前必须先提出明确的要求。有的放矢地完成。增加一张幻灯片，把要求板书出来，清楚明了。二、设计的体量太多。本节课的练习量太多。使有些重要的练习马虎应对，没落实到位。如练习的第三题文字题在这节课中的作用不是很大，应该删去。教师在今后的教学过程中应注意取舍，千万不要面面俱到。三、注意各个环节之间的联系。整节课感觉不够严谨，过渡语言不够清晰，如开课让学生提问但没能很好地解决。一、教师的专业水平和自身素质有待提高。这节课是借班上课，老师对学生不够了解。因此对老师和学生的发挥都具有局限性。学生整节课气氛不活跃。没积极性。老师

3、也事先没预设这些问题来进行有效地引导。总之这节课需改进的地方还很好。非常感谢本教研组教师提的有价值的意见。我一定会继续努力。让本节课上得更生动精彩，再展现在大家面前。