承担责任课件.ppt

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1、第三课承担责任1，我们是主人2，我们的责任李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”他是多管闲事吗？我们应该如何对待他呢？多管闲事！太脏了，得再扫一遍。主人翁意识主人翁意识是我们自己在日常生活当中逐渐培养起来的，只有从小注意学习做小集体的主人，将来才能做社会这

2、个大集体的主人，也才能承担起做社会栋梁的责任。活动：寻找责任请填写下表，要求填写的内容尽可能全面。在集体中承担的角色应该做的事不应该做的事···························在集体中承担的角色应该做的事不应该做的事班级中的值日生及时打扫卫生逃避责任家庭里，孩子孝敬、体贴父母积极承担家务不尊重父母衣来伸手饭来张口学校中的一名学生遵守行为规范好好学习违反校规虚度光阴班级中班干部协助老师管理班级号召、组织同学不关心同学、班级不主动帮助老师我们可以看出：每个人都在社会中扮演着不同的角色，承担的不同的责任。他们应该知道哪些是自己应该做的

3、，哪些是自己不应该做的——这就是责任。1.是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。2.每个人都要承担一定的社会责任，但是并不是每个人所承担的责任都是一样的。责任：一、对自我负责自信、自理、自制、独立二、对家庭负责自知、体贴、懂事、勤快三、对他人负责包容、友爱、合作、诚信四、对集体负责参与、共享、关心、爱护五、对社会负责知书、达理、奉献、守法六、对国家负责了解、热爱、报效祖国七、对人类负责尊重风俗、互助互学八、对自然负责珍爱生命、保护环境责任心培养的“八方面目标”我们的责任当我们以主人翁的态度对待集体的时候，我们就会把集体的事情放在心上，

4、就会把集体的利益看得很重，也就会自觉承担作为集体一员应尽的责任。校园剧场：今天我值日背景：今天该小王值日，小王却不想值日，于是他想出了下面的办法。第一幕：班长：同学好，今天轮到小王值日，我再重复一遍值日生的职责：值日生早中晚负责打扫卫生区、教室卫生，还有……（小王听后自言自语。）小王：啊，这么多事情？不行，我得找个借口，这个值日生“让”给其他人当。校园剧场：（小王沉思片刻，豁然开朗状。）小王：办法有了。第二幕：（小王小步跑过班长旁边，突然顺着班长的座位倒下，并装作晕倒，班长看见后急忙将他扶起来，并关切的询问。）班长：小王，你怎么啦？（同时班长马

5、上组织同学将小王扶到座位上，并请同学马上去通知老师。这时小王装着慢慢苏醒过来，并轻声对班长说话。）小王：班长，我这是老毛病，估计休息一下就好了，今天的值日就麻烦班长重新安排人了……班长：你都病成这样，值日的事就不要管了。第三幕：（下课铃响了，小王和好朋友小夏一起向外走。）小王：小夏，我们去打篮球好吗？小夏：你刚才都晕倒了，怎么能还去打篮球呢？（小王神秘的看看四周，然后把小夏拉到一边悄悄的说话。）小王：我没病，我是装的，我是骗班长，不做值日。……1.说一说：你如何看待剧中小王的行为？2.这样做会造成什么结果？3.他为什么不愿意承担责任？阅读教科书

6、第20页的材料，完成下面的表格：我的责任承担责任的好处承担责任的代价不承担责任的后果值日给大家带来一个清洁的学习环境花时间、不能参加自己喜爱的课外活动大家埋怨，被罚，使班级在检查卫生时被扣分············■代价：1.付出时间、精力和金钱2.牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习。■回报：1.锻炼个人的意志品质2.培养了作为社会公民的责任感3.提高了处理事物的能力4.学会如何合理安排时间，还有利于促进学习，提高学习效率承担责任承担责任的方式：担当重大管理任务，为学校和班级争得荣誉，做好老师和同学交给的各项工作，甚至管理好自己。从我们踏进学校

7、大门的那一刻，我们就成为了班级的主人，更成为了学校的主人。我们是班级和学校集体的一员，班级和学校的兴盛就是我们的光荣，学校和班级的事情就是我们的责任。维护集体利益和荣誉，最好的办法是承担自己应尽的责任。总结：1.人，总是生活在一定的集体当中。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是A.充分发挥集体中的骨干力量B.想尽各种办法，为集体牟取利益C.承担应有的责任D.只要做好个人的事就行，其他不用管C考考你一、单项选择题2.小华独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学钢笔是自己弄坏的。小华的行为表明他是一个A.自以为是，爱出风头的人B

8、.憨厚老实，缺乏机智的人C.主动承担责任的人D.不够精明的人C3．当我们在家庭中时，我们是家庭的主人；当我们在学校时，我们就是学校的主人……我们生活在