如何创建特色学校.doc

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1、如何创建特色学校摘要：创建特色学校是当前学校内涵发展的重要因素。也是学校深化教育改革的必然趋势。只有办出学校特色，才能彰显出学校的内涵品质和核心文化，从而提升学校在社会、学生和家长心目中的地位和价值,实现学校由特色向品牌转化。因此，学校要从领会创建特色学校的意义入手，通过合理特色定位、选拔特色校长、建设特色队伍、提高办学质量几个方面的建设，实现创建特色学校的目标。正文：创建特色学校是学校内涵发展的不可缺少的重要因素。办出学校特色，是当前学校深化教育改革的必然趋势，也是实现学校持续发展的需要。只有办出学校特色，才能彰显出学校的内涵品质，才能逐步形成学校的核心文化，从而提升学校在社会、学

2、生和家长心目中的地位和价值,才能加快学校特色转变为学校品牌的速度，使学校发展成为品牌学校。如何创建特色学校呢？我认为应从以下几方面着手：一、领会特色涵义，是创建特色学校建设的前提。特色学校的含义我们很难用语言和文字描述，到目前学术界也没有一个完整准确的定义，我认为它应该是一种积极的、独特的、富有时代特征和相对稳定的学校文化，它不只表现为学校具有个性化的外显环境、校本化的课程体系、独特的教育教学管理制度、明显优于其他学校的项目，更应该是表现为凝聚在学校每个成员身上的一种精神品质。它深入学校每个成员的骨髓，影响每个成员的一生。中国教育学会顾明远会长曾经说过：“特色是指不同于一般，不是平平

3、常常，而是有所创新，具有个性，而且这种个性能够形成传统，代代相传。特色学校就是在办学方面，有自己的思想，有自己的理念，有独特的举措，为全校师生所认同，形成传统。”顾明远教授把特色学校概括为四个特性：即独特性、整体性、稳定性、科学性。由于“特色”是一种稳定的、积极的、健康的学校文化，有利于学校的发展，有利于教师的发展、有利于学生的发展。所以，我们就要在全校范围内，统一思想和认识，采取多种形式，对特色学校建设进行广泛的宣传，通过学习会、动员会、推进会等形式，让全体师生明确特色学校建设的意义、途径和方法，使全校上下形成特色学校建设的合力，推动特色学校的建设。二、合理特色定位，是创建特色学校

4、的基础。定位特色学校建设时要结合学校的历史、所处区域、学校教育理念等实际情况，科学合理定位。学校要组织全体员工集思广益，客观分析，“适合的才是最好的。”正确认识自己学校的客观条件和主观因素，细致分析学校内有利因素和不利因素，找到自己学校优势和存在的不足。要在与外部同类学校的比较中分析自己学校的特点、不同和差异，选择优势项目作为学校特色，作为创建特色学校的突破口。1、从实际出发，合理定位。对学校实际进行客观分析，通过分析认识本校的劣势和优势，合理选择和打造学校的优势项目，作为学校的特色项目，构建学校新的可持续发展的平台。学校选择特色项目时，不能东施效颦，照抄照搬，也不能好高骛远，虚无缥

5、缈。特色项目的确认，不仅仅取决于校长或教师的专长和愿望，还需要考虑各种客观条件，诸如本校的基础、条件、传统、生源状况和教师素质等。那种不从学校实际出发，凭一时冲动，盲目确定的所谓特色项目，很难获得可持续发展，结果往往是昙花一现，缺乏生命力。2、从素质教育需要出发，合理定位。要把握素质教育的大方向，遵循学校发展规律、遵循教师专业发展规律、遵循学生成长规律，选择有利于学校、教师、学生发展的特色项目，进行开发、创建。只有坚持素质教育大方向，特色学校建设之路才能越走越宽，才能一帆风顺。3、从学生需求出发，合理定位。学生的美好未来是家长的期望，学校工作的目标，因此，学校选择的特色项目必须考虑家

6、长的因素，家长排斥、否定的项目，必然给特色学校建设带来障碍。学生需要、家长支持的特色项目，才会给学校带来更加有利的发展空间，这样的学校特色才会有旺盛的生命力，才能得到持续稳定的发展。同时，学生是学校特色建设的主体，是学校发展目标在学生身上的具体体现，学校选择的特色项目一定要充分考虑学生的需要和可能，特色项目的发展应满足学生的需求，能够有效地促进学生的身心健康发展。只有这样，打造特色学校的动力才会源源不断。4、要从学校资源出发，合理定位。学校在开发和选择学校特色项目时，首先应因地制宜，立足本地，充分考虑学校当地民俗风情，挖掘本地特色资源，如当地历史、当地名人、当地古迹、当地风光等，把学

7、校特色与本地特色资源有机结合起来，使它为特色学校建设服务，走出一条真正的特色教育之路来。三、选拔特色校长，是创建特色学校的关键。一个好校长就是一所好学校，同样，一个有特色的校长就能造就一个有特色的学校。校长是学校的组织者和决策者，一个富有特色的学校必须拥有一位很有特色的校长。校长自身的创新意识、特色意识和独特的办学思想对创建特色学校至关重要。特色校长，决定学校特色，因为特色不可能照抄照搬，从外部移植，在学校形成富有创造性、独特性的整体办学风貌中，校长会结合