浅谈小学图书室的建设与管理.doc

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1、浅谈小学图书室的建设与管理肖光辉 【摘要】人们都知道书是前人劳动与智慧的结晶，要让学生变得聪明起来,要让学生获取知识的源泉，必须让阅读成为每个学生的习惯。在当今的经济飞速发展的时代，“学习型的社会”由为关键，因为学习有利于推进小康社会进程，有利于促进和谐社会建设，更有利于人的全面素质的提升。而书籍这人类宝贵的精神财富在学生的成长中发挥重要作用。随着新课程的深入推进，打造书香校园是学校的重要工作，而图书室就当担起了举足轻重的角色。那么如何建设和管理图书室显得格外重要。我校在建设和管理图书室工作上进行了如下尝试：一、领导的重视，营造书香校园。二、健全

2、制度，科学化、标准化管理。三、提高图书管理员的业务能力 。四、让学生自主参与图书室的管理。五、发挥图书室的功能，让图书室成为学生阅读的乐园。【关键词】书香管理  阅读       人们都知道书是前人劳动与智慧的结晶，要让学生变得聪明起来,要让学生获取知识的源泉，必须让阅读成为每个学生的习惯。在当今的经济飞速发展的时代，“学习型的社会”犹为关键，因为学习有利于推进小康社会进程，有利于促进和谐社会建设，更有利于人的全面素质的提升。而书籍这人类宝贵的精神财富在学生的成长中发挥着重要作用。随着新课程的深入推进，打造书香校园是学校的重要工作，而图书室就当担

3、起了举足轻重的角色。如何建设和管理图书室是一个摆在我校教育教学工作中的新命题。现谈谈我校在建设和管理图书室工作中的具体做法：一、领导的重视，营造书香校园    每一所学校都有各自的魅力，而对人类优秀文化的追求是真正魅力的体现，要实现这个追求，“多读书、读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。因此，学校领导非常重视图书室的建设、管理工作，在学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。不但让分管副校长具体抓图书室工作，配备了两位责任心强的教师任图书室管理员。为了充分发挥图书室作用，不让其成为摆设，加快建设“书香校园”步伐，学校每学期都投入资金购买

4、大量读物，还发动师生捐赠，目前学校的藏书量已达一万多册。   人们都知道书是前人劳动与智慧的结晶，要让学生变得聪明起来，要让学生获取知识的源泉，必须让阅读成为每个学生的习惯。每个学期，全校各班级开展师生共读一本书的活动，开展专题阅读，成立专题阅读小组，并进行专题阅读交流。还要求把共读的书本捐赠学校的图书室，使图书藏馆不断丰富，扩大了学生的阅读量，使全校的共读书的书目增多，让更多的班级的阅读课落实到位。同时，每班的流动书箱是小小图书室的缩影。学校建立班级图书交流制，班级和班级的流动书箱定时进行交流，定期替换书本，以提高图书的利用率。还根据学生的年龄

5、需求展开人性化管理，把图书室分为高、低年级两个。不但解决了借书的拥挤，还满足不同层次的学生阅读需求。学校精心为一、二、三年级的小同学创设了一个宽敞温馨的低年级图书阅览室，购买大批的绘本。使低年级的学生早早的接触到世界各国的大师的名作，每到开放阅览室，这些可爱的孩子们津津有味的品尝着阅读大餐，还有些班级已经形成每天的午读到阅览室。虽然只是低年级，但在老师与管理员指导下，他们已经养成了安静的阅读，就算老师不在场，也能自制，因为这是孩子们最喜爱的一个时间和空间。这样学校图书室为师生精神的成长提供一个全新的平台，为学生学习服务的效能真正地发挥出来。这块重

6、要阵地，呈现出阅读已成为师生最为自然的生活状态。如今我校园书香浓郁，文明之风习习，真是“风景这边独好”。二、健全制度，科学化、规范化管理为了管理好学校图书室，学校制定、健全了各种规章制度，对图书室实行科学、规范化管理。     1、图书室实行计算机管理。建立图书目录检索功能。目前图书室对所有新进和旧图书分类严格按“中图法”进行分类、编目与整理，为每本书登记入册，及时做好验收登记和编目。新书入册后及时上架、出借和流通。管理员认真做好图书和资料的出借登记工作，保证每一本书都能清楚动向。一有新书及时向师生提供新信息，以便师生借阅，提高学校图书室书籍的流

7、通率、利用率。2、对学生进行借阅前的教育工作   在发放借书证时，对学生进行图书室知识方面的教育，如介绍馆藏情况，讲解图书分类及排列知识，讲解利用图书室的方法，宣传图书馆借阅规则及要求。同时对学生进行爱护公共财物、爱护图书的思想教育，自觉争做文明读者，创造文明借阅的环境和气氛。   3、减少乱架及图书破损现象，严格执行“代书板”制度    图书室遵循图书分类排架规则对图书进行全面规范排架，实行开架借阅，让读者得心应手。而开架借阅一个最大的缺点就是图书易乱架，为防止或减少乱架现象，除对学生进行教育外还采用一定的防范措施。其一是在书架之间设架标签，写

8、分类号和类名，清楚指引读者找书，同时也便于归架，其二是在学生进入图书室时自觉拿“代书板”。每块板上编有号码，每个学生找到和自己学号相同的