建立和谐的师幼关系.doc

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1、建立和谐的师幼关系季桂霞我们经常会有这样的抱怨，自己班上的孩子是如何如何不听话，是怎样调皮捣蛋，现在的孩子是越来越不好带。其实我们应该反思一下自己，对于成人之间的关系或许我们懂得小心呵护，殊不知师幼关系也需要用心经营。在传统的教育领域里，老师是高高在上的施教者，我们选择自己喜欢的方式操控着幼儿的一切行为和活动。师幼之间的关系是一种不平等的人际关系，在平时的教学中，我们常常会说这样的话“请坐好”“请你跟我这样做”等。这是作为指挥者的身份出现的。而作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，我们应视幼儿为平等的

2、合作伙伴，应该把孩子真正看作是一个“独立的人”，充分尊重、信任孩子，努力成为孩子的伙伴，倾听孩子的心声，从而让幼儿感受到老师的尊重和信任。孩子们都渴望得到老师的关注和肯定，对于不同的孩子，需要我们从不同的角度去欣赏，去挖掘他们身上微小的闪光点，让孩子们从老师赞扬和鼓励中更加自信，当孩子遇到困难时，我们应不断给孩子以鼓励，让孩子始终有一种动力：我一定能行。他们在老师的肯定和鼓励下，满怀信心，大胆尝试体验，让孩子感觉老师就是朋友，就是妈妈，这样的师幼关系自然融洽了。只有建立了良好的师幼关系，才有利于教育教学工

3、作的顺利进行，有利于幼儿一生的健康和幸福生活。对幼儿一生的发展具有难以估量的重要影响。