个案分析宝宝班.doc

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1、幼儿个案12月折纸是孩子们喜爱的活动之一。它既能锻炼孩子手的灵活性，发展孩子的目测力、空间想像力和操作能力，同时还可以形成孩子的几何形体概念。 　　2-3岁的孩子学习折纸，一般会有以下表现：　　1、他们主要只满足于折纸的过程，而不是结果。折纸一般没有目的。　　2、由于手指动作较差，常常还未折出物体，就已将纸弄破。　　3、折纸的兴趣持续不长，易被其它事物所转移。　　教2-3岁的孩子学习折纸，具体的做法是：　　1、做一些色彩鲜艳、形状较大的折纸动物作品让孩子玩。在玩的过程中，让孩子知道它们是纸折成的。　　2、根据孩子爱模仿的特点，成人可让孩子和自

2、己一起用纸进行简单的折叠，如边对边折、角对角折等。　　3、2-3岁的孩子注意力保持时间只有十分种。因此，成人不要太长时间的进行折纸游戏。防止孩子不感兴趣的方法是经常变换折纸的方式方法，可以让孩子折好头两步，后面几步由成人折好，将折好的玩具给孩子玩，可增强孩子对纸工的兴趣。　　4、2-3岁的孩子手指动作能力较差，还不能协调地动作。因此，成人要手把手地教孩子，不能轻易下结论：“太笨”、“太傻”，这都会打消孩子折纸的积极性。应该让表扬鼓励为主，多肯定孩子的成绩，使孩子的愉快的心情中进行折纸游戏。　　5、教孩子折纸时，可采用游戏的口吻。如把正方形的四

3、角向中心折时，说成是“中心妈妈”亲吻“四个宝宝”。孩子在亲切的气氛中不知不觉地学到本领。-