教案《我也会当家(傅宏芳).doc

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1、4、我也会当家一、教学目标：1、通过当家实践，懂得勤俭持家是一门学问，学会勤俭节约。2、培养生活自理能力，学会为家长分忧。3、愿意为家庭做力所能及的事，主动关心家庭生活。二、教学重点难点：重点：通过实践活动学会勤俭持家，有一定的家庭责任感。难点：品尝当家的滋味，理解父母的辛劳。准备：男当家、女当家板画贴；课件；去菜市场调查菜价。一、谈话揭题，感受父母辛劳1、听说咱班伶牙俐齿的小朋友多着呢，我们先来练练嘴皮子怎么样？（出示课件）你能正确快速地念出来吗？自由练读课件出示：开门七件事柴米油盐酱醋茶烧饭洗衣做菜扫地擦桌洗碗买菜买面买米叠被拖地晾衣接送孩子照顾老人清算

2、开支……忙——忙——忙！让在座的老师们开一下眼吧，亮一亮咱们班的金嗓子。谁来？推荐班级里出话率最高的同学来读一读吧!2、读着读着，有发现这是对谁的真实写照吗？（爸爸妈妈）是呀，爸爸妈妈每天辛勤工作，忙里忙外，看着真让人心疼啊！交流：上一周，同学们回家留心观察了爸爸妈妈每天在家所做的工作，现在来汇报一下，说说你的感受。你们有什么好办法能让我们亲爱的爸爸妈妈休息一下吗？（我们帮爸妈做一些力所能及的家务活，当一回小当家。）今天我们就来当一回家。板书：我也会当家齐读课题二、创设情境，知晓勤俭持家1、怎么样才能当好家呢？老师这里5有一个心急的小朋友，课前已经在行动了，

3、对于她的这一份安排，咱们先来看看。生述说：今天是星期天，我一早就起床，来个小鬼当家，打算为我的好爸爸好妈妈分担家务。我上午安排好的家务有：（1）准备好一家人的早点。（去外面买）（2）泡两壶开水。（用电热壶）（3）扫地、拖地，整理房间（叫钟点工）（4）洗衣、晾衣。（与妈妈一起合作）（5）买菜。（到超市买现成的）(6)电灯坏了请爸爸来修理。这样的安排做起来爸妈轻松，自己一点也不累，不错吧？师：这样的安排你们有意见吗？有意见：（3）打扫卫生叫钟点工太浪费钱了。建议自己扫地、整理房间，拖地有困难的可以叫妈妈一起帮忙。（5）买菜现成的不经济也不营养。建议先写好菜谱，去

4、菜市场买，要学会挑菜、看秤、侃价。电灯坏了为什么不自己试着修一下呢？（有触电的危险，不会做的请爸爸帮忙没关系。）2、那如果我们要在最短的时间里完成这些任务，该如何合理安排呢？请小组合作讨论一下，列出方案来。（小组讨论交流，再全班交流）要点：在吃早点的同时泡开水；浸泡脏衣服同时可以扫地拖地。3、小结，说说自己的体会。在帮助同学解决问题的时候，你们学到了什么呢？（合理安排家务，才能又快又省时地完成家务。注意安全。要学会经济地花钱，不能大手大脚。自己能做的事自己做。不会做的请父母帮忙。）老师把大家的交流所得编成了一首小儿歌，我们一起来念念：小当家呀小当家，5金钱一

5、定算着花。能做的事情自己做，还要合理安排它。最后一点别忘了，安全第一人人夸！三、家务比赛，练习勤俭持家光说不练假把式，现在见证我们水平的时候到了。我们全班分成男当家和女当家进行比赛，有兴趣吗？1、叠衣服比赛。各请一位男女同学叠校服。评判标准：衣服平整，折叠得端端正正；动作迅速干脆，时间短者为胜。请评课老师来评分2、买菜本领大展示：用15元买中午要吃的菜，比哪一组搭配最合理最经济。要求：荤素搭配，有菜有汤，价钱实惠者胜。3、生活小窍门大展台。不管是省电省水还是巧妙的办法，哪一方说得多哪一方获胜。4、小结：今天女当家的表现是当仁不让，男当家则是勇者无敌，真好，再

6、一次把掌声送给自己！四、故事揭示，铭记勤俭持家1、同学们，要做一个好的当家人实在是太不容易了，但你只要掌握了一个法宝就一点也不难了，知道是什么吗？听完故事你就知道了。从前有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。临终前，他把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯为二，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子过日子却大手大脚，久而久之，家里没有一点余粮。老

7、二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”5字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤＂＂俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻

8、室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。当家的法