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时间:2021-02-27
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1、中班音乐游戏:《大家一起来》【设计意图】: 音乐游戏是小朋友很喜欢的一种活动,以往我们常接触到的音乐游戏,大部分都是采用角色扮演的的形式进行,很少注重音乐元素的特点,比如说音色、力度和音的长短变化等,因此这个音乐游戏就是重点培养幼儿的听觉训练。这个音乐游戏是通过不同的游戏,让幼儿感受音的长短变化,从而培养中班幼儿的倾听能力和反应能力。 【活动目标】: 1、通过音乐游戏,让幼儿感受音的长短变化,培养幼儿的倾听能力。 2、体验音乐游戏的快乐,培养幼儿的反应能力。 【活动准备】: 音乐,呼啦圈 【活动过程】: 活动流程设计意图 一、听音乐,初步感受
2、音的长短变化 1、听音乐开火车进入教室。 (音长的地方前进,音短的地方进行简单的动作。) 2、与幼儿开展握手问好导入。 (个别幼儿问好的方式。) 3、倾听音乐进行握手游戏。 (先注意倾听,进行游戏。) 4、这么多好朋友我们一起围圈就坐。 (圆圈就坐,进入下环节。)激发幼儿兴趣,鼓励幼儿愿意参与活动,为下一个活动做铺垫。 二、通过肢体动作,感受音的长短变化 1、说说音乐的不同点。 (请幼儿说说音的不同之处。) 2、坐着倾听音乐,与教师一起用肢体动作表现音的不同。 (区别音的长短,长时拍手,短时做小造型。) 3、一起跳简单的圈圈舞。
3、(拉手进行游戏,音短时做小造型。)熟悉旋律,感受音的长短变化,激发幼儿表现的兴趣,培养幼儿的倾听能力。 三、分角色,感受音乐游戏的快乐 1、出示呼啦圈,倾听音乐,玩旅游游戏。 (男孩子先做小岛,女孩子做火车。) 2、互换角色,进行音乐游戏。 (女孩子先做小岛,男孩子做火车。) 3、在游戏中,结束活动。 (男孩子做火车,当音乐短时,火车停在哪个小岛上,女孩子上火车。)通过游戏感受音的长短变化,体验音乐游戏的快乐。
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