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时间：2021-02-27
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1、《卫星比武》引学案一、学习目标：1、了解五种卫星的特点和功能，尝试分角色演一演；2、学习本文的写作方法并应用到小练笔中。二、合作交流1.自由轻声朗读4—10自然段：说说你最感兴趣的是哪一种卫星？用“—”画出描写它形状的句子，用画出描写它功能的句子。2、选出你最喜欢的一种卫星，小组成员分工合作完成表格内容。3、结合表格小组成员互相讲述自己喜欢的这部分知识。并说说作者用了哪些说明方法？4.汇报小组学习成果，同学评议，并补充自己的意见。三、拓展延伸我还收集了其他卫星的资料，我要把它介绍给同学们。四、演一演：请同学扮演不同的卫星，表演它们比武的情景。五、小练笔学
2、习本课介绍事物的写作方法，大胆的设想一下你想设计发明一种什么样的卫星，把它写在你的小练笔本上。六、谈谈本课的收获和遗憾：反思：卫星名称特点（形状）功能卫星名称特点（形状）功能前置性作业1、搜集有关人造卫星的资料：2、课文中重点介绍了哪五种卫星：
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