初中英语教案初一.doc

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1、初中英语教案初一一、　　教学内容1.　　字母H~N。2.　　句型：能口头运用：1）Mynameis×××.2)What’syourname?3.　　日常交际用语：打招呼用语（Greetings）:1)Hello!2)Howareyou?Fine,thankyou.二、　　教具录音机；教师姓名卡片；字母卡片A~N；划有三格的小黑板。三、　　课堂教学设计1.　　复习第一节课所学过的日常用语。教师用英语向学生问候，要求学生用英语应答。T：Goodmorning!Ss:Goodmorning!或:T:Goodafternoon!Ss:Goodafter

2、noon!教师可叫几个学生与其单独练习小对话。教师拿出自己的姓名卡片，与一位学生练习下面对话：T：Mynameis×××.What’syourname?S:×××之后再叫几个学生与教师单独练习。2.由复习引出新内容。在做上一个步骤中的最后一个练习时，当学生说出他（或她）的姓名之后，教师说：向学生解释Hello的意思及应答的方法。在全班学生跟读几遍后，教师可与另外一些学生做如下练习：T:Hello!S:Hello!T:Mynameis×××.What’syourname?帮助这个学生说：S:Mynameis×××。全班同学跟读如下两句：Mynam

3、eis×××.What’syourname?经多次操练后，教师可叫起某一行学生，问第一位：T:Mynameis×××.What’syourname?S1:Mynameis×××.然后，由这个学生与站在他（她）后面的同学把对话继续下去：S1：Mynameis×××,What’syourname?S2:Mynameis×××依次类推。如果学生独立完成有困难，教师可提供帮助。3.小结：Goodmorning.Goodafternoon.及Hello!的用法，借助书上第二第图片，介绍Howareyou?以及应答。经操练之后，与某些学生进行单独小对话：T

4、:Howareyou,×××?S:Fine,thankyou.然后，让学生之间进行练习：S1:Howareyou,×××?