三年级下册英语教案_lesson15what'syourfavouritefood？｜冀教版.docx

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1、Lesson15:What’syourfavouritefood?一、教学目：1.知目：vegetablesfruitWhat’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis________.2、能力目能把所学、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介自己最喜的食物，和父母一起彼此喜的食物⋯⋯二、教学重点重点：What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis________.点：学会使用句子：Ilike/don’tlike____

2、__.表达自己喜什么食物。三、教具准多媒体件、幻灯片、音机、学生自的食物、食物的卡片Ilike________.(微笑，点)Idon’tlike________.（眉，）能力目：能表达自己喜或不喜的食物。情感目：培养学生健康食，不偏食的。四、教具学具：蔬菜水果粘画，哭和笑卡片，学生自画的喜的食物片，卡片等。五、教学程：StepI：GreetingandRevision:1.Greeting2.Askstudentstointroducetheirfoodpicturestotheirpartners

3、toexercise“Wouldyoulike_______?Yes,please!/No,thanks!”Ifnecessary,theteachershouldgiveanexample.StepII:NewclassPartI:DoYouLikeThis?1.T:Thisismypicture.Thisis_____.第1页(Pointtoonefruitinthepicture)Ilike_____.(Showthehappyfacetoexplain“like”.)Wouldyoulike

4、______?S:Yes,please./No,thanks.T:Ilike______.(Showhappyface)Idon’tlike______.(Showthesadface)2.Askstudentstoexercisewiththeirpicturesinpairsliketheteacher,thenshowinfront.3.Gamenamed“FindingFriends”用两套相同的食物卡片发给同学们，请他们用What’syourfavouritefood?Myfavourit

5、efoodis________.Ilike/don’tlike______.句型问其他的同学,当问到和自己手里卡片食物名称一样的同学时就找了到自己的朋友。4.T:What’syourfavouritefood?(从上一游戏自然导入，同时举起一种食物，或指向图片，向全班发问，并微笑点头。语调中Favouritefood要有所突出，应起孩子们的注意——现在游戏有所变化了！)S3:Myfavouritefoodis________.(举起自己的食物或指大挂图)T：Good!MyFavouriteFood.

6、Sayit,please.全班读数遍。5.Playagame:每行第一个同学一个单词，然后传到最后一个同学，再请最后一个同学在黑板上画出他所听到的，请第一个同学猜，当然最后一个同学不能说。看哪组同学传得快，猜得准。（可使用我们已学过的蔬菜水果的单词，重点复习本课学的单词）六、Blackboard:Lesson15:What’syourfavouritefood?vegetablesfruitIlike_______.Idon’tlike______.What’syourfavouritefood?M

7、yfavouritefoodis________.第2页