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时间：2021-02-25
《2019小学语文第五册《语文园地一》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学语文第五册《语文园地一》教学设计【教学要求】１、知识与技能：进行口语交际；完成习作教学；学习多音字；积累古诗词；学习新生字；展示作品。２、过程与方法：⑴在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。⑵在发现、研究中学习多音字、新生字。⑶在背诵中积累。⑷在展示中扩大见识。３、情感态度价值观：在读、写、背中训练语言能力。【重难点、关键】１、进行口语交际。２、完成习作。３、背诵古诗。【课时安排】４课时。【教学设计】第一课时〖教学目标〗进行口语交际。第1页〖教具准备〗课件。〖教学过程〗一、导入出示展示课余生活的照片。二、交流看相片的感受三、分小组讲自己的课余生活１、交流自己做了什么事２、交
2、流自己有什么收获。３、交流有什么感受。４、讲讲今后的打算。四、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活１、生讲，师略记条理。２、予以讲解、梳理。五、评比１、每组选出一个上台。２、评比谁讲得好。六、作业回家讲给妈妈听。第二课时〖教学目标〗完成习作。第2页〖教具准〗上各自与余生活有关的器具。〖教学程〗一、激情入１、出示几个同学余生活的用品：、画画、器⋯⋯２、学生自由自己的余生活。二、引写作１、几个同学上台述。２、老点。三、写作第三〖教学目〗１、掌握多音字。２、背古。３、从生字中学生字〖教具准〗件。〖教学程〗一、生字、区、、掌握多音字二、古１、出示古，学生字。第3页
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