《最棒的玉米》教材理解.docx

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1、《最棒的玉米》教材理解教学目1.有感情地朗文，体会棒玉米的感情化。2.能系体会，愿意做一个自信的人。教学准教：生字卡，两漫画：自信的玉米、望的玉米。学生：搜集关于自信的名言、句。教材析也你得自己很棒，却没人夸你；也你得自己很有才，却没人你⋯⋯不用着急，不断地完善自己吧，会有被人肯定的一天！《最棒的玉米》述了一个最好的玉米，以老肯定先摘走它。收那天，老只摘走了其他的玉米；第二天，老也没有把它摘走；第三天，第四天⋯⋯以后十几天，老看也没来看它，它被摘走的希望越来越渺茫。在一次又一次的打下，它自己是最差的玉米，流下了心的眼泪。没想到老最后摘下它，是要拿它当种子

2、。个故事告我：人清自己、相信自己，在望的候更要自信的道理。文可以分成三个部分去把握棒玉米的思想化程：第一部分（1～2段）棒玉米相信老肯定先摘走它，因它是最好的玉米。第二部分（3～6段）棒玉米在一次又一次的打下，由失落到失望到望的程。第三部分（7～10段）第1页棒玉米最后被老爷爷摘走时，才明白：自己是最棒的玉米。或许棒玉米也明白了在绝望的时候更需要自信的道理吧！本课的教学重难点是在朗读过程中体会棒玉米“自信—失落，失望，绝望—明白道理”的思想变化历程，从而感悟人生哲理。建议本课教学用1课时。第2页