桂林山水教案设计(20210219105911).doc

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1、《桂林山水》教案设计第二课时教学目标：1.知识与技能：掌握并理解重点词语，有感情的朗读课文、背诵课文。2.过程与方法：学习作者细致观察和具体形象描写景物的方法。3.情感态度与价值观：感受桂林山水的美，培养学生热爱祖国壮丽山河、热爱大自然的情感。教学重难点：教学重点：了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美好。教学难点：学习抓住景物的特点仔细观察，和具体描写的写作方法。教法与学法：教法：讲授法。学法：品读法。教具准备：多媒体课件一、创设情境。1、同学们，今天老师带来了一个短片，我们先来看一看。2、这个短片说的是哪里的美景？(广西桂林)3、今天，老师带

2、着你们一起去读一读陈淼先生笔下的桂林山水，去领略它独特的美。观赏之前，我们先一起看看这些词语，正确朗读他们，就可以坐上小船，去游玩了。4、出示词语，进行点名朗读，分组读，齐读。无暇攀登泰山骆驼屏障奇峰罗列危峰兀立连绵不断波澜壮阔峰峦雄伟5、同学们，你们掌握的真不错，下面坐稳你们的小船，我们出发了。二、学习课文，感受桂林的美。（一）整体感知课文。1、请各位同学打开课本，听老师范读课文，欣赏桂林山水的美。2、下面，请各位同学认真朗读课文，说一说漓江的水有什么样的特点，桂林的山有什么样的特点。3、漓江的水的特点：静、清、绿。桂林的山的特点：奇、秀、险

3、。4、作者在写这篇文章的时候大概是有意而为之，分别用三个字来概括漓江水和桂林山的特点，用得那么精当，让我们读起来清晰、明了，甚至可以说过目不忘。（二）品读第二段。1、现在我们来观赏一下漓江的水。谁来做我们的导游，读读第二自然段，作者是怎样具体写漓江的水的静、清、绿的？(指名一人读)（1）找依据理解“静”（船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进、岸在后移。）（2）找依据理解“清”：作者在谈到漓江水清的时候，说“清得可以看见江底的沙石”。说话训练：你能不能也用作者这样的表达句式来说?(出示：——)（3）读一读表现漓江“绿”的句子。（

4、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。理解“无瑕的翡翠”的意思，无瑕的翡翠就是没有斑点的玉石。谁能读出这种美?2、现在老师另念几句，意思和书上的一样，只是说法不同，你们看看哪种说法好。（漓江的水真静啊，静得你感觉不到它在流动。漓江的水也很清，连江底的沙石也可以看见。这里的江水又绿，绿的像无瑕的翡翠。）（书上的好，用了排比句还用了感叹句，书上把漓江水的特点，排成一串句子，这些句子的结构是差不多的，这样可以加强语势，给我们很深的印象，运用排比句的写法，就把这种又静又清的气势写出来了，我们一起念念，齐读。）3、多次读了以后，老师有这样一个疑问，

5、既然这一节写的是漓江水的静、清、绿，为什么这节开头，还写大海和西湖呢？这不是多此一举吗?(大海有大海的气势，西湖有西湖的妩媚，各具美感，作者就是想通过对比这三种景观的不同特色，来突出漓江水别具一格的美。)4、这么美的漓江，我们一起来读一读吧。（三）品读第三段。1、漓江的水“静、清、绿”,美得独特，那桂林的山奇、秀、险是怎样的呢?请哪位同学,带我们欣赏一番桂林的山色。2、桂林的山——奇。我们来看看桂林的山,好像从地里拔出来高高地挺立着(拔地而起),而且一座座山都没有连在一起(各不相连)。你们看,这些山的形状像什么?像()、像()、像()变化很多，

6、我们用哪个词来形容，对,这就是桂林的山(形态万千)。请全体男同学来读一读桂林山的“奇”。3、桂林的山——险。在桂林还耸立着又高又陡的山峰,我们称之为(危峰兀立)。在桂林,我们不仅可以看到一座座各不相连的山,还可以看到重重叠叠的的怪石山,书上用一个什么词来说山石重叠的?(怪石嶙峋)4、桂林山水——秀除了奇、险之外,桂林的山还有什么特点?(秀)作者在文中是怎样说的（像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中）如此美妙的景色,带着赞叹的语气一起来读一读吧。（四）、欣赏第四自然段1、如此美景，难怪作者会在最后一段这样写到，请全体同学朗读最后一段。2

7、、就这么简单的几笔从空中的云雾，写到山间绿树红花，再写到江畔竹筏小舟，将桂林的美写的淋漓尽致，美如画卷。面对此景你想说些什么？3、我们一起读一下最后一句“舟行碧波上，人在画中游”，是什么意思？（我们坐上小船在碧波上游荡，看到两岸美丽的景色，我们就像在美丽的画中游览一样，这是怎样的一种情景呢？请同学们回家以后写一写。）4、我们今天游览了桂林的山水，感觉很美，其实呢，在祖国的许多地方，都有这样美丽的景色呢，看图。试着用你学过的词语来夸一夸祖国的壮美河山。（山河秀丽、大好河山、锦绣河山、江山多娇）还有很多很多，同学们下课后可以查一查。5、最后，老师送

8、你们一句话：“读万卷书，行万里路。”如果有一天，你也能够走进桂林的话，一定别忘了去感受它甲天下的风景之美，领略它的文化之美。板书设计:2、桂林山水桂林