鲁人版《道德与法治》七年级上册_4.2 理智的青春更美丽 课件（共15张）.pptx

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1、小权和小雷（化名）都是贵州人，更巧的是两家人来自一个镇上，而且同在常熟辛庄镇洞港泾村打工，住的也很近。最近一个多月，小权发现自己的妹妹小腊（化名）和小雷走的很近，近的已经超过了老乡关系，小权猜测两人在谈恋爱，“如果真是这样自己必须阻止他们，自己的妹妹才16岁，而小雷已经22岁了，两人差了6岁，不行绝对不行”，小权心里默默的想着。于是小权悄悄的问了妹妹，在得到妹妹肯定的回答后，小权板着脸以两人年龄相差太多为由要求妹妹立即停止与小雷的恋爱关系，可是固执的妹妹根本没有听哥哥的话，继续和小雷交往着。无奈之下，小权只能将此事告诉了妈妈。得知此事的小权妈妈大发雷霆，不但将小权妹妹

2、骂了一顿还将她赶回了老家同时将她的手机给没收了。小雷已经好多天未见到小腊了，而且打她的手机也一直处于关机状态。小雷非常气愤，于是他来到小权的租住处，向其讨要小腊的联系方式，但是小雷不但未要到小腊的手机号码，还被小权给臭骂了一顿，“是你们要拆散我们的，出了什么事可别怪我”小雷心里怒吼着。自主感悟血的教训7月3日傍晚，小雷再次来到小权的租住处，要求与小腊见面，在被小权拒绝后，小雷便提出将两人谈恋爱时花费在小腊身上的钱讨还，但是同样被小权给拒绝了。已经怒发冲冠的小雷一声大吼，用随身携带的匕首捅在了小权右下腹部。这时一副血淋淋的画面呈现在了小雷眼前，满地鲜红色的血水不停从小权

3、身上流出来，而小权早已经痛苦的倒在了地上。已经被眼前景象吓住的小雷，拔腿就朝外面飞奔而去。经侦查，发现小雷有重大作案嫌疑。7月5日，经专案组多方工作，犯罪嫌疑人小雷向浙江金华公安机关投案自首，小雷被刑事拘留。死者小权年仅18周岁，正值花季青年，他原本还有很多的人生路要走，可是现在只能长眠于他乡；而小雷也才22周岁，他的人生也还很长很长，但是现在等待他的只会是黑暗的牢房。原来关系如此好的两家人，就因为小雷一时冲动酿成的悲剧，他们从此将形同陌路，甚至还要结下仇恨。这则案例给我们什么样的警示？理智的青春更美丽1.认识到青春期的少年出现一些心理冲动是正常的。学会调控好自己的心

4、理冲动。2.提高对冲动危害性的认识。发展对心理冲动自我控制的能力。3.认识冲动的危害，掌握调控冲动的方法。学习目标小杰与小强是同班同学，有一次两人一起打雪仗，打着打着，由玩笑变成了打架，最后被同学们拉开了，可是两人的火气还没有消除。放学后，小杰与小强又在校门口扭打起来，小强捡起一块石头向小杰打去，正好把他的眼睛打伤。小强因犯故意伤害罪，被人民法院判处有期徒刑两年。两人都非常后悔。小强走上违法犯罪的道路主要是由什么心理导致的？这种心理有什么危害？合作探究活动一案例直击青春期心理冲动。这本是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时

5、也会危害自己。知识在线一活动二我做导演李海和张小明是同学，又是好朋友。一天中午放学后，两人又结伴同行，走着走着，他们开始追逐打闹起来，打着打着就打急了，两个人开始在大街上扭打起来，几个同行的同学好不容易才把他们分开。可两人都觉得自己吃了亏，怒火中烧，谁都不肯罢休。请你来设想一下，事情接下来会如何发展，把会出现的几种可能情况给大家表演出来。分析“当出现心理冲动时的正确做法”。（1）理智使人冷静，冷静避免冲动。正处青春期的我们要努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为。（2）当出现冲动时，我们应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能发生的后果，及时离开使

6、人冲动的环境，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。（3）适时排解冲动带来的不良情绪，我们可以运用换位思考、幽默化解等方法调控情绪，还可以通过向亲人、朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动等方法进行有效排解。知识在线二回归生活，知识运用中新网北京9月18日电(王婧)最高人民法院18日举行“发生在校园内的刑事犯罪典型案例”通气会，福建省高级人民法院审判委员会专职委员向记者介绍了福建省闽清某中学一起“张某某故意伤害案”。据知，2014年12月15日晚上21时许，被告人张某某在女生宿舍开水间因排队提开水的事情与同校女生陈某某发生争吵，随即打了

7、陈某某一拳，导致陈某某鼻骨右侧及右侧上颌骨额突骨折，属轻伤二级。而被告人张某某是大家眼中的“好学生”，成长于完整、和睦的家庭，性格外向，在学校表现良好，担任过班干部，在校期间曾获得“文体活动之星”、“学习进步之星”、“热爱读书之星”等奖项，张某某平时交往的人员都是同学，没有结交社会不良青年、沉迷网络等不良行为，日常寄宿在学校，独立生活能力较强。最高人民法院新闻发言人孙军工指出，众多校园刑事犯罪案件的起因主要有三点：一是青少年冲动、易怒，心理素质不稳定；二是校方管理不善，对学生缺乏引导，导致积小恶，酿大祸；三是青少年个人及其家庭法律意识淡薄。结合本节课