2012学年教学工作计划.doc

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1、2013--2014学年第二学期教学工作计划山阴完小2014年2月2013--2014学年第二学期教学工作计划一、指导思想：本学期我校继续以教学工作为中心，以2013年“刘学平局长在全县教学工作会议上的讲话”为重要指导思想，围绕着力打造“三大系统”建设回归本源的小学教育，立足我校教育发展的实际，以提高能力、提高素质为目标，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，加强教学科学管理，积极落实三环节教学，深化课堂教学改革，提升学校教学管理水平，努力提高办学效益和教育教学质量，全面实施素质教育，全面提高教学质量，加速学校全面发展。二、工作目标1、积极落实新课程标准和教学

2、改革精神，通过各种形式的培训、研讨提高教师对新的教学改革的适应能力，提高教师的教学水平。2、积极抓好教学三环节的落实，加强课堂教学的研究，探索新的课堂教学模式，提高课堂教学的效率。3、优化教学常规管理，合理调控各教学环节，力求务实高效。4、开全课程，开足课时，加强音、体、美学科的教学，开好综合实践活动课和信息技术课，促进学生素质的全面提高。5、加强校本课程的开发与研究，根据上级有关精神，结合当地实际，开展好校本课程的研究与探索。6、积极开展课题实验研究，落实好数学学科课题实验7、继续落实好“小学生书写习惯养成教育”硬笔写字训练活动，提高学生的书写水平，养成良好

3、的书写习惯。8、搞好“控辍保学”工作，加强学籍管理，落实责任制。确保学生不流失，巩固率保持100%三、工作重点及措施：（一）加强教育教学管理，完善教师培养机制1、加强理论学习，增强责任意识根据上级下方的有关文件精神和要求，积极组织教师开展政治理论和业务理论学习，不断提高全体教师的政治素养和责任意识，增强全体教师的教育教学水平和业务素质。，2、抓好校本培训，促进教师专业成长（1）充分利用教研组活动时间组织教师进行理论和案例学习，介绍先进理念和成功案例，组织教师对比反思，撰写教育随笔。提高教师理论水平。（2）定期开展教研组期举行研讨活动：语文、常识单周进行，数学、

4、艺体双周进行。以课堂教学为突破口扎实进行课堂研究并形成研讨意见。本学期教师听课、评课不少于16节。（3）加强骨干教师、青年教师的培养与管理，促进良好教风的形成。切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。3、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、

5、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，考查、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格执行课程标准，开全课程，开足课时，按课程表上课，按教学进度，备课内容上课，不

6、开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处进行三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。2、落实教学三环节积极搞好教学三环节“课前预习，课中改进，限时作业”的研究落实。组织各教研组落实好上级下发预

7、习提纲及限时作业的落实，通过课堂教学观摩和研讨，改进教学方法，根据教学内容，做好限时作业的落实。学校教导处做到严密组织并及时进行检查，确保教学三环节落到实处，不摆花架子。3、做好教学质量监控。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考查情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。严格做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。  4、

8、继续深入开展好学生“硬笔书写活动”。提