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《小学二年级语文上册画虾名师公开课优质教案(1)西师大版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,画虾教学目标1.认识12个生字，会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解并积累词语、句子。背诵自己喜欢的段落。3.感悟只有仔细观察、坚持不懈才能有所成就的道理。教学重点学会生字和词语，读懂齐白石观察和刻苦学习的句子。教学难点明白“只有刻苦学习，持之以恒，才能有所成就”的道理。教学准备图片、生字卡。教学过程一、欣赏图片，导入新课1.同学们，这幅图上的小虾画得怎样？大家说一说。2.知道它是谁画的吗？引出齐白石学画虾的故事。3.板书：齐白石画虾。学生
2、读题。二、初读课文，了解文意1.学生自由朗读课文，并把生字词圈出来多读几遍。2.要求学生把句子读正确、通顺、比较流利。3.抽学生朗读课文，并请学生评议朗读情况及字音。有没有漏或添字？是否流利？三、再读课文，讨论交流1.学习第二段。（1）齐白石是在什么情况下迷上画虾的？请大家反复朗读第二段，并理解“迷”是什么意思。勾画出描写齐白石迷恋画虾的句子。然后同学交流、讨论，举手向教师汇报。（2）出示两组例句，请学生读一读，填一填，并说一说两句话中哪一句更好。A.虾跳了起来B.虾腾地跳了起来C.他每天观察虾的活动D.他每天仔细观察虾的活动（感受第二句比第一句更
3、形象、具体些）（3）抽学生个别朗读，师生评议，再读。（4）教师范读，学生听。学生再次感受齐白石着迷的情境。2.学习第三段。（1）齐白石画的虾是什么样的？请学生边读边勾画出描写虾的句子。（2）出示词语：“薄而透明”、“清晰可见”、“活蹦乱跳”，同桌交流自己的理解。（3）出示问题：齐白石画虾画得这么好，很不容易。我们从哪个词语可以知其不容易？请学生画出“天长地久”这个词语。理解词语并体会齐白石画虾的刻苦用功，训练学生的想象和表达能力。4.全班朗读第三段，注意读出词语的美。带着一种欣赏、愉悦的情感朗读。5.小组朗读，教师评议。6.个别朗读，学生评议。1,
4、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,四、自主识字，书写工整1.自主识字。（1）出示生字卡，请学生读一读，并介绍自己的识字方法。（看图识字，组词识字，部件结合识字，口诀识字等等）。（2）教师请学生指出在认读时，需要注意哪些方面？“似”、“姿”声母为平舌音。“乎”的声母为“ｈ”，而不是“ｆ”。“察”的声母为翘舌音。（3）学生开火车认读生字，并组词。（4）同桌互相用生字组词并造句，看谁说得精彩。2.书写生字。（1）请学生观察8个生字的字形结构安排。说出书写时应注意什么。“乎”为独体字，中间一横应写
5、得最长；“似”、“仔”、“活”应写得左窄右宽；“候”注意中间还有一竖。（2）教师示范“细”和“候”的笔顺笔画。学生书空。（3）学生书写生字，教师巡视辅导。（4）纠正学生的书写姿势。3.抄写文中你最喜欢的句子或词语，并读给大家听一听。五、拓展延伸，揭示主题1.你能把这个故事再讲给同学听一听吗？2.读了本文，你有什么感受？请说一说（只有刻苦学习，坚持不懈才能有所成就）。3.在今后的学习和生活中，我们应该怎么做呢？六、结束语板书：齐白石画虾仔细观察天长地久刻苦坚持薄而透明活蹦乱跳真的一样2
