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时间:2021-02-01
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1、五年级上册数学一课一练-2.2轴对称的再认识(二)一、单选题1.你能猜出下面的数字吗?它是( )A. 2 B. 3 C. 8 D. 62.下面不是轴对称图形的是( )A. 长方形
2、 B. 平行四边形 C. 圆3.将一张纸对折后剪去3个圆(如下图),展开后是( )。A. B. C. 4.如图所示,将一张正方形纸两次对折,剪出如图所示的小洞后展开,得到的图形是( )A. B. C. D. 二、填空题5.如果在平面镜中看到一辆汽车的车牌号是:,
3、那么该汽车的车牌号码是________.6.①下图中,涂色部分占整张方格纸的________。(填最简分数) ②以虚线为对称轴,画出下图的轴对称图形________。7.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?________ ________________ ________三、解答题8.下面是轴对称汉字的一半.请你写出整个图形是哪个汉字。9.根据要求在右图中操作,并回答问题。(1)用数对表示图中A、C的位置:A( , ),C( , )。(2)①把三角形ABC绕B点逆时针旋转90º
4、,画出旋转后的图形。②以虚线为对称轴画出三角形ABC的对称图形三角形A1BC1。③把三角形A1BC1向下平移4格,画出平移后的图形。10.画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。11.下图中左边的图形经过怎样的变化才能够得到和右边一样的图形?四、作图题12.在下面的方格纸上画出下面的图形的另一半,使它成为轴对称图形。13.如图用小正方形组成的L形图,请你用三种不同的方法分别在下图中添画一个正方形使它成为一个轴对称图形.14.采用平移或轴对称的方法设计图案五、综合题15.按要求画图。(1)画出图形①的另一半,使它成为一个轴
5、对称图形。(2)先将图形②绕点O按顺时针方向旋转,再向左平移3格,分别画出旋转和平移后的图形。(3)画出图形③按2:1扩大后的图形。六、应用题16.根据要求在图中操作.①画出把三角形向左平移5格后的图形.②画出把三角形绕C点顺时针旋转90°后的图形.③如果1个小方格表示1平方厘米,在方格纸上设计一个面积是8平方厘米的轴对称图,并画出对称轴.参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解:这个图形的下半部分也是一个半圆,这个数字是3。故答案为:B【分析】由此轴对称图形对称轴两边的图形能完全重合,所以先判断出这个图形的下半
6、部分再确定整个图形即可。2.【答案】B【解析】【解答】平行四边形的没有对称轴,所以不是对称图形。【分析】本题考查学生对图形轴对称的理解,而且考查学生平时观察事物的细心程度。3.【答案】B【解析】【解答】解:因为对折一次,所以对折的折痕就是图形的对称轴,只有B是以折痕为对称轴的轴对称图形。 故答案为:B。【分析】如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴。4.【答案】D【解析】【解答】解:由动手操作得出:把一张正方形纸对折两次,剪出如图所示的小洞后展开,得
7、到的图案会是D.故选:D.【分析】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力.对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.严格按照图中的方法亲自动手操作一下,即可很直观地呈现出来.二、填空题5.【答案】M642379【解析】【解答】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形,可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点,然后依次连结各对称点。故答案为:M642379【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左图的关键对称点,依次连结即可.6.【答案】
8、;【解析】【解答】①将整张88的方格纸看作一个整体,涂色部分占10格,占整体的,约分后为;②根据轴对称图形的性质,以虚线为对称轴画出左半边图形【分析】①把整张方格纸看作单位“1”,总数写在分母的位置上,占几份,分子就写几;②根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的连线的垂直平分线
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