【精品】四年级下册数学试题-课程同步练讲：统计和数学广角人教版.docx

《【精品】四年级下册数学试题-课程同步练讲：统计和数学广角人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、统计和数学广角重点、难点：1、在条形统计图的基础上认识折线统计图，认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析。2、发现植树的棵数和间隔数的关系，并运用发现的规律解决实际问题。【精心复习】一、统计分析信息，回答问题。中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计表奥运会届数24届25届26届27届28届金牌5枚16枚16枚28枚32枚中国代表团历届奥运会金牌获奖情况柱状统计图：（1）说说从这张统计图中你能获得哪些信息？（2）从条形统计图中你能看出这几届奥运会金牌的变化情况吗？折线统计图的特征：这样的统计图叫

2、做：，不仅能反映统计数据的多少，还可以表示数量变化的。根据折线统计图回答问题：（1）中国代表团在第（）届奥运会上获得金牌数量最多，是（）块。（2）中国代表团金牌数量增长最快的时间是在第（）届到第（）届，增长了（）块。（3）根据这几届奥运会金牌数量的变化趋势，你想对中国代表团说什么？注意：折线统计图的制作方法： 1、先描2、再连3、用不同的线表示不同的量小试牛刀！（1）从春天到冬天，梧桐树上树叶数量的变化。想：春天树叶刚开始发芽，夏天很多很茂盛，秋天开始，冬天树叶就象这样变化趋势的数量，最好用统计图来表示。（2）一个

3、人一生受学校教育的情况想：刚出生时受学校教育了吗？6岁开始读小学，一直到18岁高中毕业，很多人考上了大学，有的人出来工作了。大家都成人后，受学校教育的机会越来越少了。象这样变化趋势的数量，最好用统计图来表示。二、数学广角生活中的“间隔”到处可见，比如：在马路边种树，每两棵树之间有一段距离，我们就把这一段距离叫做一个间隔，再比如楼梯、锯木头等。把表格补充完整：棵数与间隔的关系：两端都种只种一端两端都不种棵数=间隔棵数=间隔棵数=间隔请你解决下面的问题：有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,

4、需多少棵杨树苗?小试牛刀！ 1.求间隔：在一条长500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都不架设,共需电线多少根？想：总长÷间隔＝间隔数2、求间距：红领巾公园内一条林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距多少米？想：总长÷间隔数＝间隔3、求全长：街心公园一条直甬路的一侧有一端原栽种着一株海棠树,现每隔12米栽一棵海棠树,共用树苗25棵,这条甬路长多少米?想：间隔×间隔数＝总长【课后做做】1.在一条公路上两侧每隔16米架设一根电线杆,共用电线杆52根,

5、这条公路全长多少米？2、公路的每边相隔7米有一棵槐树,芳芳乘电车3分钟看到公路的一边有槐树151棵,电车的速度是每分钟多少米？