科技月活动方案.docx

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1、.科技活动月方案..兴庆区第五小学刘洋【活动目的】为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。【活动主题】体验创新成长【活动口号】科技引领未来创新改变世界【活动思路】1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。3、以身边的事物为出发点

2、，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。【活动时间】XX年XX月第一阶段（XX月X日——XX月XX日）启动宣传阶段1、制定科技节方案..2、XX月XX日利用升旗仪式召开动员大会（责任部门：大队部）第二阶段（XX月XX日——XX月XX日）活动开展阶段第三阶段（XX月XX日——XX日）活动总结表彰阶段【活动内容】六年级1、搭建“摩天大楼”用提供的材料设计并制作一座“摩天大楼”，越高越好。材料：1米长木条（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。工具：剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪

3、刀1把、细胶带1卷、胶水1支、纸、橡皮(工具自带)制作要求：a、不允许把木条竖向破开，以达到增加木条长度的目的，允许木条横向截断，用给定的胶水和胶带进行连接；b、自行设计结构和形状；c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。评分规则：测试时，选手将作品直立在测试区域（室外，有风），要求结构稳定，维持在10秒钟以上不倒；测量“大厦“的高度，以2个团队的合计高度排出名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。比赛时间：..比赛地点：负责人：评委老师：奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：xx

4、2、科普知识竞赛每班选派5名学生组成代表队，进行科普知识的必答、抢答。以5名学生的总成绩排定名次。比赛时间：xx月xx日比赛地点：负责人：评委老师：奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：五年级1、搭建“滑梯”用提供的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。材料：彩色打印纸8张，吸管（直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管）10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。..工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自带）制作要求：a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计分；b、玻

5、璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分；c、滑道的形状不限；d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其结构的部分。不符合该项规定不计分。评分规则：将玻璃弹珠放好，方可测量；玻璃弹珠从滑道模型上开始滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。按照时间长短，按照团体总分排出名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。比赛时间：比赛地点：负责人：评委老师：奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：2、制作“牙签高塔”制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽

6、可能高的结构。搭建高者优胜。评比规则：每队3位选手合作，每班可组建2队参赛（男女搭配）。每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。比赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。..比赛时间：比赛地点：负责人：评委老师：奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：四年级1、纸船承重在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男。测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总

7、承重量的大小排名。比赛时间：比赛地点：负责人：评委老师：奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：2、创意七巧板..按活动的主题“我的梦想”，利用1副或2副七巧板在30分钟内将七巧板图案创新作品排列在纸上，可以配上颜色、背景等；纸张右侧注明作品的名称、附上100——200字左右的说明。每班两队参赛，每队3位同学（男女搭配）合作。根据创作图案与说明，设团体奖。比赛时间：比赛地点：负责人：评委老师：奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：三年级1、智力七巧板根据现场提供的图形暗影2幅，任选

8、一幅在30分钟内用七巧板拼出相同形状。用时短的优胜。每班3位选手独立竞赛，根据比赛时间评比每位选手的成绩，合计各班3位选手的成绩排出名次。比赛时间：比赛地点：负责人：评委老师：奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个..摄影摄像：2、比比谁高用一张a4纸任意剪裁比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩，必须有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完