个案教育追踪.docx

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1、姓名周年7性胆其他妈军龄格小他说妈又生了明小妹妹幼儿的“问题”表现：经常迟到教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序，每周至少一次进行行为观察记录）时间幼儿行为表现记录教师采取教育措施及分析及效果3.22-3.26经常迟到，而且大与他爸爸沟通，周军多时候是九点半才到马上要上小学了，应该养成早起上学的习惯3.29-4.24.6-4.9由于家中多了小妹妹，爸爸妈妈忙不过但是效果不明显，周来，耽误了时间军还是经常迟到一周之内没有一天与幼儿交流，鼓励加不迟到，而且还带着早批评餐略有成效，应经能赶上九点的集体教学活动情况与上周相似对幼儿进行教育，与问起带早餐的问他约定，没有迟到，没有带

2、早餐的话能得到额题，他爸爸无奈的说，对于周军的情况，我情况有所好转4.12-4.17总结：周军早餐很挑，往往都外的红花。要带他找好几家早餐店，才选到他喜欢的。这周周军几乎没有迟到了，也没有带早餐在全班前面表扬了他，了，有一天早上他特别希望他在接下来的时间早，是第一个到幼儿园里都不要迟到了，他显的。问他原因，原来是得很高兴，爽快的答应他想第一个到幼儿园了。撕倒计时牌。对于周军迟到的现象，我们从开学初就已经注意到了，我们也了解到，他爸爸的工作非常的忙，妈妈又有一个不满周岁的妹妹要照顾。但是孩子马上要上幼儿园了，总是迟到课不行，虽然我们采取了各种方法，但是效果并不显著，没有想到我的

3、一节数学活动改变了这一情况。在《我要上小学了》主题中有一节活动课为《倒计时牌》，在上完这节活动课时我把牌挂在了教室，并告诉他们每天第一个进教室的小朋友负责来撕下一张，当时我并没有注意，结果却帮我解决了一个大问题。