绿色植物是生物圈中有机物的制造者(2).docx

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1、编号：060701030红柳沟镇中学七年级生物导学案执笔人：朱春亮审核人：累计30课时上课时间：12月5日星期4课时安排30课时备注第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者学习目标1、理解绿色植物在光下制造了淀粉实验步骤和各步骤实验目的。2、说出绿色植物制造有机物的意义，3、根据演示实验现象能得出正确的结论预习案【使用说明&学法指导】先阅读教材P116——P119，勾画出绿色植物在光下制造了淀粉实验步骤和各步骤实验目的及绿色植物制造有机物的意义等重点知识，再完成预习自测设置的问题，依据发现的问题，然后在读教材或查

2、阅资料，解决问题。完成时间8分钟。预习自测（学习建议：细心才对，思考才会）1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的：。2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮罩起来，然后移到阳光下照射。目的是形成。3、几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的叶片。4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素到酒精中，叶片变成。隔水加热的目的，放酒精的目的。5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加。6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片是否变成黄白色。7、滴加碘液的目的是淀粉遇到碘液变成。光合作用的实质：1、

3、绿色植物制作的有机物是淀粉，得出结论是1、叶片见光部分产生有机物——。得出的结论光是绿色植物制造不可缺少的条件。2、光合作用原理：绿色植物利用光提供的能量，在中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在内。这就是光合作用。探究案合作探究(一)绿叶在光下制造有机物（重、难点）问题1右图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题。（1）大烧杯中的液体是，该液体的沸点是，这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过（2）小烧杯中的液体是，其作用是（3）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了色，其中的叶片

4、变成了色。（4）如果省去（3）所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响?编号：060701030合作探究(二）绿色植物制造有机物的意义（重、难点）问题2阅读课本p118-119，用自己的语言归纳绿色植物制造有机物的意义。训练案一、基础巩固题——把简单的事做好就叫不简单!1、绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件和产物依次是（）A．氧和有机物、水和无机盐B．二氧化碳和水、氧和有机物C．光能和叶绿体、氧和有机物D．水和无机盐、氧和有机物2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片

5、遇碘液变蓝的部位是()A．被遮光的部分B．见光的部分C．只是叶片的边缘变蓝D．整个叶片都变蓝3、“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（）①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A．②③④⑤①⑥B．①②③④⑤⑥C．④③②⑤①⑥D．②④③⑤⑥①4、光合作用的实质是()A．合成有机物，释放能量B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量D．分解有机物，贮存能量5.判断（1）并

6、非所有的植物细胞都能进行光合作用。（）（2）只有植物叶片才进行光合作用。（）（3）只有种子植物才进行光合作用。（）（4）一个叶肉细胞中只有一个叶绿体。（）反思静悟、体验成功编号：060701030编号：060701030