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时间:2021-01-26
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部S优势W劣势(组织)1、年轻,有激情,学生喜欢;2、能有很多新的想法应用在课堂上,让学生积极并喜欢参1、个别孩子不积极,家长不配合。2、孩子小,需要照顾,有时候心有余而力不足。与课堂,所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”如果学习成为学生的乐趣,我觉得就无需担心成绩了。,外部O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)(环境)1、学校、家长的信任和支持。2、大部分家长的支持,大部分学生的配合。3、家人的理解支持。二、我的对策U——用(优势)1、继续
2、努力提高自己,能让学生更喜欢我,更喜欢我的课。2、在提高自己的同时,想出更多更好的方法运用于不同学生身上,做到因材施教。个别孩子不积极,家长不配合。S——停(劣势)对个别孩子不积极,家长不配合的问题不必郁结于心,争取想出更多更好的方法运用于不同学生身上,做到因材施教。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、学校、家长的信任和支持。2、大部分家长的支持,大部分学生的配合。个别孩子不积极,家长不配合。3、家人的理解支持。
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