任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(冯晶侦).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、积极参加校内外的教研活动。2、喜欢研究课堂评价方式。3、按时完成学校要求的各项常规工作。1、课堂教学模式还不够灵活多变。2、对于教学内容的拓展做得还不够。3、不能顾及到每位学生的情况。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）我校现在进行“基于脑的教学教研”，希望借助本次教学教研对自己的课堂教学有所突破，有所创新。对于现在的教学课堂来讲，我觉得评价方式较单一，如何改变评价方式，利用评价方式调动孩子们的积极性，让孩子们主动学，乐于学是我现阶段最想解决的问

2、题，也是现阶段的挑战。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）课堂上已形成了小组学习的构建，这对于开展新的评价方式非常有利。学生已逐渐形成了预习的好习惯。对于学习成绩不好的孩子，预习对他们来说仍然存在一定的困难。小组里仍然存在一些不肯开口说英语的孩子，想办法让大家都开口说。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）我校现在进行“基于脑的教学教研”，希望借助本次教学教研对自己的课堂教学有所突破，有所创新。对于现在的教学课堂来讲，我觉得评价方式较单一，如何改变评价方式，利用评价方式调动孩子们的积极性，让孩子们主动学，乐于学是我现阶段最想解决的问

3、题，也是现阶段的挑战。