小学三年级语文上册第一单元4妈妈的账单名师公开课优质教案湘教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4*妈妈的帐单知识与技能重点、难点1.认识15个生字；重点：掌握本课15个生字。2.正确流利朗读课文。难点：理解课文意思。过程与方法教法与学法利用多媒体课件辅助教学，引导学教法：质疑、引导、点拨。生自读自悟。学法：自读自悟，合作探究。情感态度与价值观教学准备教学过程多媒体课件引导学生懂得如何孝敬父母。一、直接揭示课题。今天老师和大家一起来学习一簏课文，题目是《妈妈的帐单》板书：4妈妈的帐单理解“帐单”二、初读课文，检查生字。先请同学们自己读课文，碰到难读的的词语或句子把它

2、画出来，把课文读通顺。三、整体感知课文。1.谈谈自己读后的收获。2.找出课文中你觉得最有意思的地方。3.老师进行点评。四、教学两份帐单1.课件：出示两份帐单。2.指名读两份帐单。3.落实“款项”在课文的具体体现。五、听老师读想一想：彼得当时是怎么想的？请你选取一个片段字下来。六、教学最后一个自然段。1.你能从课文中找出一个词来说，就是“一阵发烧”。2.请学生说明理由。3.小彼得将小脸藏进妈妈的怀里，会对妈妈说什么呢？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯七、作业学完课文后，你想对自己布置什么作业。2