小学二年级数学寒假能力训练与提高15-9苏教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯小学二年级数学（苏教版）寒假能力训练与提高15-9一、计算。口算，我能行！32÷8=（4）6÷6=（1）21÷3=（7）24÷8=（3）7×7=（49）3×8=（24）35÷7=（5）6×7=（42）56÷7=（8）28÷7=（4）18÷6=（3）6×0=（0）64÷8=（8）8×6=（48）二、填空。填空，我能行！1、一个乘数是9，另一个乘数是8，积是（72）。2、被除数是35，除数是7，商是（5）。3、有1

2、8个苹果，3个3个地分，可以分成（6）份。4、时针从1走到3经过了（2）时，分针从1走到3经过了（10）分。5、在（）里填上适当的单位。（时分秒或厘米、米）十字路口红灯亮的时间大约是20（秒）；一支粉笔长8（厘米）。小军从一楼走到二楼大约用了18（秒）；大拇指大约宽2（厘米）。做一套广播体操大约用5（分）；一支铅笔大约长20（厘米）。小红下午在学校3（时）。一棵大树高8（米）。6、在（）里填上“一定”“可能”或“不可能”。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯月亮（一定）围着地球转。西瓜（不可能）长在树上。明天（可能）还会下雨。小明这次（可能）套中。7、比较大小。6×5（＜）6516÷2（＞）724÷3（＜）24－310（＜）9×945÷5（＝）97×3＋7（＞）258、小明和其他8个小朋友每人都有两张画片，他们一共有（18）张画片。9、5乘于几的个位上数字是（0）或（5）。10、哪个是小女孩看到的？（A）ABC三、用数学解决问题。解决问题，我能行！1、做游戏。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯7组小朋友做游戏，每组5人，一共有多少人？5×（7）=（35）（人）或（7）×5=（35）（人）35个小朋友做游戏，5人一组，可以分成几组？（35）÷5=（7）（组）35个小朋友做游戏，平均分成7组，每组有几人？（35）÷7=（5）（人）2、小猴一天吃几个桃子？（12）÷2=（6）（个）3、买一只小熊的钱能买几辆小汽车？24÷（6）=（4）（辆）3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯小林买了3辆小汽车和1只小熊，一共花了多少元？（8）

5、×3+（24）=（48）（元）四、奥数专区。1、小明给小红5个贝壳后，两个人的贝壳就一样多了，原来小明比小红多（10）个贝壳。解题思路：这道题是移多补少的问题，当两个不同的量想要同样多的时候，就要从多的那个量里，拿出它多的部分的一半给少的量，两部分就同样多了。依据题意，小明给了小红5个贝壳，两人就一样多了，所以小红比小明多2个5，即5×2=10个。2、用一个平底锅煎饼，每次只能放两块饼，煎熟一块饼需要2分钟，正反面各需1分钟，问煎3块饼至少需要（3）分钟。解题思路：1+1+1=3分先把两块饼放在一起煎一

6、分钟，再把一块半熟的饼和一块没煎过的饼一起煎一分钟，再把两块半熟的饼一起煎一分钟。五、趣味数学。1、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。但是他连拉了七次开关，灯都没亮，后来，才知道停电。那么来电时，灯是（亮）的。4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯解题思路：仔细观察，可以找出规律：拉奇数次，灯亮；拉偶数次，灯不亮。2、有一个透明的时钟，小明到车站时从钟的背后看到钟面的指针（时针、分针）形态如下，你估计小明进车站时的实际时刻可能是上午

7、6:55或者是下午6:55。解题思路：镜子里的像和实际的物体正好是相反的，所以可以用镜子照一下或画在纸上倒过来看就可以了。六、轻松一刻。我们一起去认识一下时间吧。5