“说优点、找不足，手拉手、同进步”主题队活动方案.docx

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1、“说优点、找不足，手拉手、同进步”主题队活动方案一、活动目标：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，通过开展“说优点、找不足，手拉手、同进步”主题活动，培养队员听得进意见，受得了批评，养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。二、活动时间：2014年9月份和12月份的班队会活动时间三、活动对象：一到六年级学生和中队辅导员四、活动要求：1、集思广益，设计课案。以年级为单位，设计“说优点、讲不足，手拉手、同进步”少先队活动课课案，做

2、好记录。2、开展活动，收获进步。将“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会固化为少先队活动课的一项内容，每个中队每个学期至少开展两次这样的主题队会，让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。★第一次活动：开学第一个月，各中队以班为单位，让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。★第二次活动：12月份再开展一次主题队会，看看通过一学期的努力，大家是否认为自己在小伙伴、家长、老师的

3、帮助下改进了不足。获得大家认可的少先队员可以获得奖章“进步章”。五、活动内容：1.组织学生，展开活动，引导学生提高认识。2.学习互动。让少先队员讲讲自己和别人的优点，树立改进的方向和学习的榜样。3.认识不足，找出差距。请大家指出自己的不足，找出问题之所在，在不断认识中加强学习与进步。4.手拉手，同进步。让少先队员拉起手来，学会“接受帮助”，并予以他人援手，让团结互助在校园里生根发芽，让优良的作风得到不断发扬。六、认真总结，及时上交资料。