高中生物2.4免疫调节第1课时提分专练同步测试2人教版必修三.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.4免疫调节第1课时同步测试2人教版必修三一、选择题1．下列关于非特异性防卫的叙述错误的是()A．先天性的B．皮肤、黏膜是其第一道防线C．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线D．只有免疫力弱的人才具有【解析】非特异性防卫由第一道防线(体表屏障)和第二道防线(体内的非特异性反应)组成。非特异性防卫是先天遗传获得的，人人具有。【答案】D2．(2012·波检测宁)下列属于特异性免疫的一组是()A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B．种牛痘预防

2、天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸【解析】解答此题的关键是看这种免疫是否只对某一特定的病原体异物起作用，若具有这一特性，属于特异性免疫，否则不是。溶菌酶的杀菌作用具有广泛性，可以预防多种病原体；白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用对多种病原体具有预防作用，因此，它们都属于非特异性免疫。【答案】C3．(2012四川高考改编)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离

3、出M实验组细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞培养下列对该实验的相关分析，不正确的是()A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M细胞刺激后，部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的多种蛋白质D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【解

4、析】用经肺癌细胞抗原处理的M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养后，会使胸腺淋巴细胞具有杀伤肺癌细胞的作用，由此可知，M为巨噬细胞。巨噬细胞摄取、处理肺癌细胞的抗原后，将抗原呈递给细胞毒性T淋巴细胞，受抗原刺激可以增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，同时效应T细胞产生多种蛋白质。因此，A、B、C三项均正确。抗体的化学本质是免疫球蛋白，在实验组中具有杀伤肺癌细胞作用的淋巴细胞是效应细胞毒性T细胞，而不是抗体，因此D项错误。【答案】D4．(2010江·苏高考)无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错

5、误的是()A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖【解析】T细胞发育成熟的场所在胸腺，若无胸腺就无法产生T细胞，而在体液免疫过程中，需要借助辅助T细胞来完成，因此无胸腺裸鼠体液免疫不正常。B项，由于该种鼠没有细胞免疫，体液免疫功能也很弱，故该种鼠应该在无菌条件下饲养，否则易感染病原体而死亡。外来移植器官、癌细胞都是细胞免疫中效应细胞毒性T细胞的作用对象，而该种鼠无法产生T细胞，没有细胞免疫。【答案】A5．(2010浙·江高考)乙肝疫苗

6、的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A．使机体积累更多数量的疫苗B．使机体产生更多种类的淋巴细胞C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D．使机体产生更强的非特异性免疫【解析】接种疫苗后，疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量新的效应B细胞和新的记忆细胞，效应B细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，目的就是激发机体二次免疫反应，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。【答案】C6．抗原进入人体后，被体液中相应抗体消灭的过

7、程是()①大多数抗原经巨噬细胞的摄取和处理②巨噬细胞将抗原呈递给B淋巴细胞，再由B淋巴细胞呈递给T淋巴细胞③巨噬细胞将抗原呈递给T淋巴细胞，再由T淋巴细胞呈递给B淋巴细胞④抗体与相应的抗原特异性结合-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑤B淋巴细胞接受抗原刺激后在活化的辅助性T淋巴细胞分泌的白细胞介素-2作用下增殖、分化，形成效应B细胞并分泌抗体A．①③④⑤B．①②⑤④C．①②④⑤D．①③⑤④【解析】本题考查体液免疫的过程，具体如下：【答案】D7．(2012上·海高考)

8、人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是()A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性【解析