现代教育技术培训工作计划.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。现代教育技术培训工作计划  制订工作计划,是每个管理者必须做的事,没有计划的工作,大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成,中间过程很容易出现偏差,直接影响工作完成的质量。下面是小编给大家分享的现代教育技术培训工作计划,供大家阅读与参考。  篇一:  为贯彻落实《安徽省教师信息技术能力培训实施方案》(皖教秘〔20xx〕489号)和教育部等九部委《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》的要求,全面提高我校教师的信息技术应用能力,实现“人人会”的目标

2、,根据合肥市中小学教师多媒体教学应用大练兵活动的要求,结合省教育厅和市教育局相关培训安排,经学校研究,并结合我校实际,现将20xx年教师现代教育技术培训工作安排如下:  一:培训机构领导  二、培训对象和目的  (一)培训对象  大杨中心小学全体在职教师  (二)培训目的4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。现代教育技术培训工作计划  制订工作计划,是每个管理者必须做的事,没有计划的工作,大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成,中间过程很容易出现偏差,直接影响工作完成的质量。下面是小编给

3、大家分享的现代教育技术培训工作计划,供大家阅读与参考。  篇一:  为贯彻落实《安徽省教师信息技术能力培训实施方案》(皖教秘〔20xx〕489号)和教育部等九部委《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》的要求,全面提高我校教师的信息技术应用能力,实现“人人会”的目标,根据合肥市中小学教师多媒体教学应用大练兵活动的要求,结合省教育厅和市教育局相关培训安排,经学校研究,并结合我校实际,现将20xx年教师现代教育技术培训工作安排如下:  一:培训机构领导  二、培训对象和目的  (一)培训对象  大杨中心小学全体在职教师  (二)培训

4、目的4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。:  教育信息化是教育现代化的本质特征,我校已信息化校园网络、多媒体电教室,多媒体网络教室,而且班班通也安装完成。因此,教师的素质的提高关系到教育现代化目标的实现。作为我校的教师必须掌握现代教育技术的技能,并且将这些技能在平时教育、教学工作中渗透到教学中去,为改进课堂教学,提高学生的素质,而提供有利的条件。20xx年暑期培训就是要把我校的教师的教育现代化技术的操作技术再提高到新的水平,在新的一年里再创新的佳绩。  三、培训基本原则和措施  1、提高认

5、识、激发内需。首先是学校领导要提高对信息技术校本培训的认识,认识到其重要新、紧迫性、必要性;其次是提高广大教师的认识,通过各种教育和宣传,充分激发教师的内趋力,在学习中感受到学与不学真的不一样,从而达到不用扬鞭自奋蹄的境界。另外,要加大宣传教育力度,把教师的优秀成果加以展览,奖励先进、激励后进。  2、加强管理、健全机制。对教师参加校本培训的情况要加以记录,规范管理,并加以考核,从制度上保证校本培训的高效实施。  3、运用多种渠道开展培训。建立校本培训专题网站,将培训的内容上传到网站上,通过老师自学和网络交流的方式开展培训。并且聘请校外

6、现代教育技术方面的专家到我们开展专项技能的培训。  三、培训内容  1、远程教育资源的应用培训  掌握远程教育资源的应用,会查找、下载课程资源;并且将这些资源运用到教学实践中。  2、开展电子板运用技能培训与考核  熟悉电子白板的常用功能,掌握电子白板的基本操作技能;在电子白板下开展课程设计,会制作基于电子白板的教学课件。  3、班班通的运用与考核  开展班班通运用培训,了解班班通的组成及功能,熟悉班班通的操作技能,熟练使用班班通,并且严格考核,要求人人过关。  4、ppt课间的制作  面对教育信息化的大环境,我们学校的全体教师要面对现

7、实、正视自身、迎头赶上。在加大硬件投入的基础上,进一步加大信息技术校本培训的力度,扎扎实实的提高全体教师的信息技术素养,努力缩短与广大兄弟学校教师之间的4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。差距。本学期要在教师运用计算机辅助教学方面进行广泛深入的学习与研究,加快学校教育信息化的发展,最大限度发挥好现代教育设施、设备的效益。  四、培训时间安排  7月5日上午,7月6日上午、下午。  篇二:  一、指导思想  培训师资队伍是开展现代教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段,让现代化的教学媒体

8、更好地为教学服务,改变一支粉笔教一代的局面,关键的因素是人。目前,大量的教学媒体被闲置,表面上由于软件不够,而事实上,主要是由于现代教育技术的运用对教师提出了更高的要求。许多教师之所以不支持教育技术的运用,

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