教师现代教育技术培训工作计划

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1、教师现代教育技术培训工作计划　　　　没有计划的工作大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成中间过程很容易出现偏差直接影响工作完成的质量下面是小编给大家分享的教师现代教育技术培训工作计划供大家阅读与参考　　　　篇一：　　　　一、指导思想　　　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导以更新教育观念为先导以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口以培养教师可持续发展能力为根本方向以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质　　　　二、培训目

2、标　　　　通过开展本次校本培训促使广大教师转变教育观念提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力全面提升我校教师队伍的整体素质促进教师专业化发展以适应基础教育改革与发展的需要为提高学校教育质量奠定基础同时使我校教师在专业知识、学识能力、教育教学能力和教育科研能力等方面的综合素质有较明显提高成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者　　　　三、培训和考核对象　　　　1、全校五十岁(含)以下的专任教师必须参加并鼓励五十岁以上的专任教师也参加　　　　四、培训内容和要求　　　　1、培训内容(本学期主要以复

3、习为主)　　　　(1)excel的基本操作与应用　　　　(2)powerpoint的基本操作与教学应用　　　　(3)远教资源的学习与使用　　　　2、培训要求　　　　(1)学校统一集中组织开展此次校本培训　　　　(2)全体参培教师必须按时自觉参加此次统一集中培训学习活动不得缺席、迟到或早退;如无故缺席、迟到或早退按学校教学常规相应违纪处理　　　　(3)此次培训活动由学校教务处主办、政教处承办凡统一集中培训时间内由教务处严格考勤　　　　(4)全体教师要自觉认真学习计算机基础知识和基本操作进一步学会windowsxp

4、、word和excel的常用操作与应用;重点学会internet应用操作、powerpoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作;初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其教工处理、制作教学课件;使用远程教育办公室接收下载的远程教育教学资源及上传的本校教师制作的优秀教学课件的操作技能并将其应用于教学实践　　　　五、培训形式　　　　校本培训应结合实际采取讲授、实践、比赛等多种形式充分利用现代教学手段做到理论与实践相结合集中与分散相结合教师自学面授相结合　　　　六、培训安排　　　　1、培训内容安排　　　

5、　本次培训自本学期第2周开始集中培训分三次进行此外自培训开始后计算机网络教室每晚均向全体教师开放为教师自主学习提供场所相应主讲教师必须到场指导　　　　七、培训管理　　　　加强培训管理是开展教师继续教育校本培训的基本保证　　　　1、组织管理　　　　要求：①规范、严肃、有序、有效　　　　②符合学校实际情况具有可操作性　　　　2、管理机制　　　　(1)参加培训是教师的权利也是教师的义务每位教师必须参加培训　　　　(2)实行统一点名制度做到严格、严肃、准确　　　　(3)教师参加培训时要认真记录并做到及时消化应用于教学研

6、究努力提高培训者素质　　　　(4)校本教师培训将培训、考试、考核相结合以考促学以学、考促用　　　　八、培训考核办法与考核程序　　　　1、考核内容与方法：　　　　本次校本培训考核分闭卷考试、过程考核(主要反映在平时培训的参与率和作业上)和实践考核两块每位教师应达到每一块内容培训合格才合格　　　　2、培训考核程序：　　　　学校根据校本培训内容和考核办法对教师进行考核审核登记成绩　　　　篇二：　　　　为了确保年广西中等职业学校教师现代教育技术与课程整合自治区级培训的质量和效果特制定本培训方案　　　　一、培训对象　　　

7、　培训对象为经各地级市教育局以及区直中职校推荐的广西中等职业学校骨干教师　　　　二、培训目标　　　　(一)通过培训学习学员掌握现代教育技术的基本理论与方法、信息化教学设计的一般方法与过程、数字化教学资源开发的过程与技术、现代信息技术与课程整合的理论与方法、信息技术促进教师专业发展的理论与方法增强学员专业发展的意识　　　　(二)通过有针对性的教学设计、课件开发、说课、评课及相应教育技术应用实践学员能够熟练地从事信息化教学设计和数字化教学资源开发能够将先进的教育教学理论和信息技术运用于教学与开发实践形成自己的教学风

8、格并且能够对其他老师起指导和示范作用　　　　(三)学员了解国内外现代教育技术与课程整合的新动向和新成果掌握现代教育技术课题研究的规范、方法、技巧为成为“研究型”教师打基础　　　　(四)学员学会如何利用信息技术提高网络化学习与个人知识管理能力进而促进自身的教师专业发展增强教师专业发展的信心和能力　　　　同时本期培训班将形成以下培训成果(全体学员均要完成的“五个一”作品)：　　　　1.一节