【精品】四年级上册语文课件：3.11 去年的树_人教新课标 (共17张PPT).ppt

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1、去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。天天一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。天天一棵树和一只鸟儿是好朋友。树长得特别_________________________;鸟儿呢，长得特别___________________。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。去年的树四次对话鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿问大门：“门先

2、生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”巨人大声斥责。《巨人的花园》树_____

3、_对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿______说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿______问树根。她______问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿______问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”树___________对鸟儿说：“再见了，小鸟!明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿__________说:“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿______问树根。她__

4、____问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿______问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”鸟儿睁大眼睛，灯火了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿对着灯火了一会儿，就飞走了。盯着看又看1、鸟儿面对火柴点燃的灯火时，想跟大树说：

5、“树啊树，__________________________。”2、假如大树在天有灵，他听见他最要好的朋友唱起了去年的歌，他会想：小鸟啊，_____________________________________。练笔小超市3、读了这个故事,我想对文中的伐木人说：“__________________________________。”鸟儿睁大眼睛，灯火了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿对着灯火了一会儿，就飞走了。盯着看又看语文的魅力——用最平淡的语言调动人们的想象，表达最深厚的感情。