诚信作业,告别抄袭主题班会教学设计.docx

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1、诚信作业,告别抄袭主题班会教学设计　　【指导思想】　　一方面，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展。另一方面，学生升入七年级下册以来，随着知识层次的提升，学习难度的加大，课业负担的加重，在班级中产生了对待作业应付情绪，一部分学生开始抄袭作业。这不仅影响到自身的学习，并且也影响整个班级的学风。通过本次班会，帮助学生树立诚信意识，引导他们做一个诚实守信的中学生，从身边的小事做起，坚决杜绝一切抄袭行为。　　【班会目的】　　1、引导学生了解作业抄袭的危害，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。　　2、引导学

2、生树立诚信意识，从我做起，切实养成知之为知之，不知为不知的求知做事态度。　　【活动准备】　　主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。　　【活动形式】　　小品表演、视频欣赏、小组辩论等。　　【班会过程】　　一、主持人：　　1、一则新闻吧。　　主持人A：看完视频，同学们有什么想法吗?能不能说说你的感受。　　二、直面抄袭现象，了解抄袭原因　　1、(小品《都是抄袭惹的祸》)　　2、作业调查反馈　　3、大家为什么都去抄作业吗?　　四、分组讨论利弊，剖析抄袭实质　　辩论：抄作业是利大还是弊大?　　五、思想汇报专题相互帮忙支招，去除抄

3、袭病因　　1、“大勺哥”视频　　2、大勺哥的故事给我们在作业方面有什么启示吗?　　3、不抄作业的建议。　　六、集体诚信宣誓。　　诚信作业宣誓(齐读：注意宣誓人一栏填写自己的名字)。　　七、班主任发言　　八、观赏公益广告，结束。　　1、一则广告。　　2、到此结束　　为梦想而生，向梦想出　　——潘桥中学七(3)班执教者：徐纯纯　　【班会目的】　　通过这次班会使同学们明白，可以尝试去规划将来的人生;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着梦想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我

4、、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。　　【活动准备】　　主持人讲稿、相关视频、小品的创作与排练;相关道具的准备;采访题目的准备等。　　【活动形式】　　小品串演、视频、采访活动、写信互动等。　　【班会过程】　　A：梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯。　　B：梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引我走到黎明。　　A：每一个人都胸怀梦想，梦想不论伟大平凡。　　B：每一个人都胸怀梦想，梦想为我们指引方向。　　A：今天我们坐在一起畅谈梦想

5、，大声说出心中的梦。　　B：我宣布　　AB：潘桥中学七(3)班，“为梦想而生，向梦想出发”正式开始。　　一、我有一个梦想　　在音乐声中，十个同学上台陆续展示自己的梦想　　二、梦想猜一猜　　1、游戏环节：　　台上两位同学用肢体语言表演某个梦想，由其他同学猜。　　同学演完后，由主持人统一喊开始，方可举手进行抢答。　　猜中即可获得小礼物一份。　　2、主持人提问：人为什么要有梦想，没梦想也照样生活呀，会有什么区别呢?　　同学交流。　　三、为什么要有梦想　　1、播放视频《梦想》　　2、主持人提问：看完视频，关于人为什么要有梦想，同

6、学们找到答案了吗，能说说你现在的感受吗。　　同学互动交流。　　四、梦想访谈：如何实现梦想　　1、梦想访谈：　　由学生扮演卡通人物范文写作，接受主持人采访。　　角色：灰太狼、小鲤鱼、料理鼠王、功夫熊猫阿宝、飞屋环游的老爷爷、海贼王陆飞。　　2、全班齐读诗歌：《放飞梦想》　　3、播放视频《初一生活》　　老师发言。　　五、梦想的约定　　1、给十年后的自己一封信　　2、老师总结