“诚信作业，告别抄袭”主题班会教学设计与“诚信做人、依法纳税”警示教育活动局长讲话稿合集

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1、“诚信作业，告别抄袭”主题班会教学设计与“诚信做人.依法纳”警示教育活动局长讲话稿合集“诚信作业，告别抄袭”主题班会教学设计【指导思想】一方面，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展。另一方面，学生升入七年级下册以来，随着知识层次的提升，学习难度的加大，课业负担的加重，在班级中产生了对待作业应付情绪，一部分学生开始抄袭作业。这不仅影响到自身的学习，并且也影响整个班级的学风。通过本次班会，帮助学生树立诚信意识，引导他们做一个诚实守信的中学生，从身边的小事做起，坚决杜绝一切抄袭行为。【

2、班会目的】1、引导学生了解作业抄袭的危害，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。2、引导学生树立诚信意识，从我做起，切实养成知之为知之，不知为不知的求知做事态度。【活动准备】主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。【活动形式】小品表演、视频欣赏、小组辩论等。【班会过程】、主持人开场白:1、一则新闻吧。主持人A：看完视频，同学们有什么想法吗能不能说说你的感受。二、直面抄袭现象，了解抄袭原因1、（小品《都是抄袭惹的祸》）2、作业调查反馈3、大家为什么都去抄作业吗四、分组讨论利弊，剖析抄袭实质辩论：抄作业是

3、利大还是弊大五、相互帮忙支招，去除抄袭病因1、“大勺哥”视频2、大勺哥的故事给我们在作业方面有什么启示吗3、不抄作业的建议。六、集体诚信宣誓。诚信作业宣誓（齐读：注意宣誓人一栏填写自己的名字）。七、班主任发言八、观赏公益广告，结束主题班会。1、一则广告。2、主题班会到此结束为梦想而生，向梦想出一一潘桥中学七班主题班会执教者：徐纯纯【班会目的】通过这次班会使同学们明白，可以尝试去规划将来的人生；让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着梦想和未来迈进；让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的

4、过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。（hTTP：//.yxTVG.自查报告）并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。【活动准备】主持人讲稿、相关视频、小品的创作与排练；相关道具的准备；采访题目的准备等。【活动形式】小品串演、视频、采访活动、写信互动等。【班会过程】开场白A：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯。B：梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引我走到黎明。A：每一个人都胸怀梦想，梦想不论伟大平凡。B：每一个人都胸怀梦想，梦

5、想为我们指引方向。A：今天我们坐在一起畅谈梦想，大声说出心中的梦。B：我宣布AB：潘桥中学七班，“为梦想而生，向梦想出发”主题班会正式开始。一、我有一个梦想在音乐声中，十个同学上台陆续展示自己的梦想二、梦想猜一猜1、游戏环节：台上两位同学用肢体语言表演某个梦想，由其他同学猜。同学演完后，由主持人统一喊开始，方可举手进行抢答。猜中即可获得小礼物一份。2、主持人提问：人为什么要有梦想，没梦想也照样生活呀，会有什么区别呢同学交流。三、为什么要有梦想1、播放视频《梦想》2、主持人提问：看完视频，关于人为什么要

6、有梦想，同学们找到答案了吗，能说说你现在的感受吗。同学互动交流。四、梦想访谈：如何实现梦想1、梦想访谈：由学生扮演卡通人物，接受主持人釆访。角色：灰太狼、小鲤鱼、料理鼠王、功夫熊猫阿宝、飞屋环游的老爷爷、海贼王陆飞。2、全班齐读诗歌：《放飞梦想》3、播放视频《初一生活》老师发言。五、梦想的约定1、给十年后的自己一封信2、老师总结主持人结束语“诚信做人、依法纳税”警示教育活动局长讲话稿“诚信做人、依法纳税”警示教育活动局长讲话稿各位留所服刑人员：你们好！今天我们在这里开展税法进监所暨“诚信做人、依法纳税

7、”警示教育活动，目的是想让每一位服刑人犯都能够了解“诚信做人、依法纳税”的重要意义。诚信纳税与国家和每个公民的利益息息相关，诚信纳税是履行公民法定义务，遵守公民道德规范的具体体现，将来有一天你们都会再重新走向社会，融入社会当中，要做好一个守法的公民，“诚信做人、依法纳税”也是必不可少的。下面给在座简单介绍一下地税的情况：主要负责营业税、资源税、企业所得稅、个人所得稅、城市维护建设稅、城镇土地使用税、土地增值稅、车船使用税、房产税、屠宰税、印花税等十一个稅种的征集任务。同时还承担了社会保险费、教育费附加

8、、教育地方附加费、文化事业建设费、旅游事业发展费、副食品生产发展基金、市场物价调节基金、防洪保安资金、粮食风险基金、人民教育基金、蚕桑事业改进费、散装水泥专项资金等十二个基金的征集任务。去年我局根据市局征管改革整合工作的统一部署，围绕系统实现税务管理现代化的总体目标，坚持以依法治税为核心、以从严治队为根本，以信息化建设为支撑，坚持“科技加管理”的理念，实现了“征、管、查”即集中征收、重点稽查、贴近式服务三分离。通过对职能间的资源、效能、布局有效匹配，实现