高中政治必修四4.2认识运动、把握规律.ppt

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1、4.2认识运动把握规律第四课探究世界的本质1、运动的概念？一、运动是物质的固有属性机械运动:物体位置的移动物理运动：热、电、光、磁及原子内基本粒子的运动化学运动：物质的化合分解生命运动：生命体的运动社会运动：人类社会的变化(原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会）结论：★世界上的一切事物都处于运动和变化之中★运动是物质的固有属性和存在方式哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动，就被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中

2、发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。运动是无条件的、永恒的和绝对的。一、运动是物质的固有属性1、运动的概念“幡在动！”“风在动！”一日，风吹幡动。不是风动，不是幡动，仁者心动！思考：这两个故事对我们有什么启发？唯心主义形而上学刻舟求剑反对两种倾向：慧能大师“心动”★离开物质谈运动★离开运动谈物质◆反对两种错误倾向（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（运动离不开物质）（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物

3、质。（物质离不开运动）①离开物质谈运动的观点——②离开运动谈物质的观点——唯心主义（如仁者心动）形而上学（如刻舟求剑）2、物质和运动的关系①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。（2）静止是相对的、有条件的、暂时的。空间位置——保持不变性质——基本不变两种情形3、运动与静止的关系（1）静止的含义：是运动的一种特殊状态。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，飞矢不动“人一次也不能

4、踏进同一条河流”“日方中方睨，物方生方死。”只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论思考：这两组观点对我们有什么启发？(3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一只承认绝对运动而否认相对静止只承认静止而否认运动形而上学的不变论相对主义和诡辩论相对主义：割裂相对与绝对的辩证关系，否认事物本身及人们对事物认识的稳定性和客观性的思维方式。诡辩论：诡辩论的哲学根源是相对主义。辩就是有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩。含义特点运动静止宇宙中一切事物的变化和过程性质相对稳定；位置或运动状态

5、相对稳定无条件的、绝对的、永恒的有条件的、相对的、暂时的①静止是运动的特殊状态。②动中有静,静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一（4）运动与静止的辩证关系区别联系诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”想一想，欧布里德为什么会如此荒唐?欧布里德只

6、看到绝对运动，而否认了相对静止朋友送我一个蝴蝶的茧。据说那会变成一只紫色的美丽蝴蝶。一天，那蛹破了个小口，我坐在桌前仔细地看着蝴蝶宝宝费力地挣扎着，想要破茧而出。好像母亲分娩一样，那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时，还是没什么进展。又过了会儿，它好像筋疲力尽了，停了下来。我决定帮它一把，于是把剩下的那部分剪开了一道口。小蝴蝶终于完全出来了。然而，它没有像我预料的那样展翅飞翔。它战战兢兢地抖动着一对皱巴巴的翅膀，身体还像一个肿肿的小虫。它始终没有飞起来。它一直在我的桌子上，带着那对紫色的、萎缩

7、的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦着蠕动，直到死亡的来临。后来，从朋友那里得知，正是我的好心和性急断送了蝴蝶美丽的生命。因为，大自然设计的每一步都有其存在的意义。在蝴蝶破茧而出的挣扎中，它会把身体里多余的水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，它才能拥有轻盈的身体和丰盈的双翅。故事分享1、我的主观愿望和客观结果是否一致？你遇到过类似的情形吗？2、从哲学上看，人们怎样才能把自己的主观愿望变成现实的东西？思考：1、什么是规律二、运动是有规律的判断下列哪些是规律：A、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧B、新陈代谢C、阶级

8、斗争规律D、慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。例：万有引力规律是自然界本身固有的规律。价值规律是商品经济发展固有的规律。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律。A、春夏秋冬四季更替注意2：B、水往低处流C、苹果落地D、万有引力规律你知道哪些是规律吗？规律不是现象的联系，而是本质的联系。现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆多变易逝隐藏于现象之中浮现在事物表面抽象思维把握感官直接感知规律是现象