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《2020_2021学年八年级物理上册1.4测量平均速度导学案含解析新版新人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第4节《测量平均速度》【学习目标】1.通过实验探究，学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离，并求平均速度，加深对平均速度的理解。 2.通过实验激发学习兴趣，培养认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风。 【学习重点】:在实验中测量小车的平均速度。【学习难点】:如何准确的测量出小车的运动时间。【自主预习】1．使用刻度尺测量长度时，都要首先了解它的__量程和分度值_,读数时，一定要有一位__估读__值。2.使用停表：①停表的使用：第一次按动──启动，长短指针开始转动；第二次按动──暂停，长短指针暂时停止转动；第三
2、次按动──回零，长短指针迅速回到零点。②停表的读数：使用停表前应观察秒表的分度值、量程和零刻线。小盘：通常有30刻度（甲图）和60刻度型(乙图).30刻度型则每格代表0.5分钟,60刻度型每格则代表0.25分钟。大盘：大盘每圈代表30s,共60个大刻度,每两个大刻度之间有5个小刻度,所以每格大刻度代表0.5s,每格小刻度代表0.1s,这也是停表精确度为0.1s的原因。读数结果为：小盘的分钟数+大盘的秒读数.先读小盘的读数,它的单位是分钟,看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟,要注意看它是指向哪半分钟.接着读大
3、盘的读数,它的单位是秒,如果是前半分钟就则读0-30s,若为后半分钟读31-60s。每次读完后要_归零。实验前先多练习几次停表的使用。。甲乙10【合作探究】探究一：实验测量物体运动的平均速度1.实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度。2.实验原理：v＝.3.测量的物理量:路程s和时间t。实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用停表测出小车通过这段路程所用的时间，用公式v=s/t计算出小车在这段路车的平均速度。4．实验装置图：5.实验器材：长木板、木块、小车、刻度尺、停表、金属片（1）斜面的作用：使小车获得运动的动力。（
4、2）刻度尺的作用:是测量小车通过的路程。（3）停表的作用:测量小车运动的时间。（4）金属片的作用：便于测量时间和让小车停止运动6.注意事项：(1)搭建斜面时，使小车从斜面顶端静止释放，可加速下滑即可，坡度不能太小也不能太大。斜面的坡度太小,小车达不到底部;斜面的坡度太大,记录时间不准确,导致实验误差大.10（2）小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。（3）实验过程中，斜面的倾斜程度不能变。（4）测量小车下滑路程时，起点从车头（或车尾）算起，终点也应该是车头（或车尾）。7.实验
5、步骤：(1)把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1，把S1和后面测得的数据填入下表中。(2)用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。(3)根据测得的S1、t1，利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度v1。(4)将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离S2。(5)测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。(6)计算出小车在斜面后半段的距离s3＝s1－s2，后半段路程S3所用时间t3=t1-t2，得到小车在斜面后半段
6、路程的平均速度v3.8.实验数据：路段路程运动时间平均速度全程s1＝90cmt1＝5sv1＝0.18m/s上半段s2＝45cmt2＝3sv2＝0.15m/s下半段s3＝45cmt3＝2sv3＝0.23m/s9实验结论：（1）小车沿斜面下滑,运动越来越快，小车做变速运动。（填“匀速”或“变速”）。10（2）各段路程的平均速度并不相等,上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度处在两者之间:v下>v全>v上.(3)结果表明：物体做变速运动的平均速度的大小与路程和时间有关。探究二：扩展性实验——位置传感器用
7、超声波位置传感器配合计算机自动测量并显示速度。物体运动的情况还可以通过另外一种办法即时测定、显现出来。如图所示，A为可在斜面上自由移动的小车，B为固定在斜面一端的位置传感器。位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离，这样计算机就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。计算机把在不同时间测出的运动物体的速度显示在屏幕上（横轴为时间，纵轴为速度），我们就可以直观地看出物体的速度是增大的、减小的不是不变的。【尝试实验】用如图所示的装置，做下面的实验：1．测量小车在斜面上运动的速度。2．测量人行走的速度变化。将位
8、置传感器B放置在合适的位置，实验者面对传感器B，前后行走，在计算机屏幕上观察行走速度的变化情况。3.传感器测距离配合计算机测速的优点：①位移传感器可自动测出各时刻的距离；②计算机可以根据距离和对应时间信息，自动算出速度;③计算机可以直接显示出速度——时间图像。探究三：科学世界10【读一读】阅读课本P24“科学世界——超声波测距”,了解测距的原理
