苏教版八年级生物上册课时训练14.4生物的分类.docx

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1、第14章丰富多彩的生物世界第四节生物的分类课时训练一、选择题1.对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的？（）A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B.生物分类完全按照生物的外形来划分C.我们可以根据自己的喜好自行划分D.生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上。2.下列属于生物分类依据的是（）A.形态结构特征B.营养方式C.生理功能D.以上都是3.如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（）A.界与门之间B.门与纲之间C.纲与目之间D.科与属之间4.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（）A.门、界B.界、科C.纲

2、、种D.界、种5.下列说法正确的是（）A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近6.在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（）A.纲B.目C.科D.属二、填空题1.生物的类群可以分为、、、和等五类。2.老虎在分类等级上属于界、门、纲、目、科、属。3.不同种的生物之间一般不能通过生殖产生后代，同种生物有性生殖的后代有能

3、力。4.目前，科学家普遍采用的五界系统把生物分为：界、界、界、界和界。三、问答题1.尝试制作人的分类等级图。2.虎和豹同属于猫科动物，试说明两者中哪一个与猫的相似点较多？为什么？3.由中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所农业部新兽药工程重点开放实验室研制的防治禽流感新制剂，在华南农业大学P3实验室完成了活鸡人工感染H5N1亚型禽流感病毒治疗临床试验。结果表明，从中药材贯叶连翘中提取的金丝桃素对人工感染的H5N1亚型禽流感家第1页禽活体具有百分之百的治愈率，对H9N2亚型禽流感病毒也有一定的抑制作用。除了贯叶连翘，你认为还能从其他植物体内提取

4、出来能够治疗禽流感的金丝桃素吗？说明理由。思维拓展1.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的铭牌。标牌上写着植物名称、属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文是拉丁文，如银杏（GinkgobilobaL.），它表示什么意思呢？2.在农村常见马和驴杂交产下骡的情况。有人认为，马和驴属于一个种；也有人认为，马和驴不是一个种。你支持哪一种观点？说明理由。一、选择题1.A2.D3.C4.D5.D6.D二、填空题1.病毒细菌真菌植物动物2.动物脊索动物哺乳食肉猫猫3.有性生殖4.原核生物原生生物真菌植物动物三、问答题1.动物界←脊索动物门←哺乳

5、纲←灵长目←人科←人属2.虎和猫的相似点较多。虎和猫同属于猫属，豹和猫同属于猫科，前者所处的共同分类单位小，它们之间的相似程度大，亲缘关系也近。3.能够从其他植物体内提取出金丝桃素。可以寻找与贯叶连翘同种或同属的其他植物，因其共处的分类单位很小，之间的相似性也很大。思维拓展1.GinkgobilobaL.中Ginkgo是属名，biloba是种加词，L.是命名人。第2页