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时间:2020-02-04
《第1节匀速圆周运动快慢的描述.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、你认为视频中的各种运动是一种什么样的运动?它具有什么特点?江苏省天一中学金灿圆周运动阅读这段对话,小组讨论:①你认为地球和月亮谁运动得快?②你是如何比较的?有哪些方案?地球说:“你怎么走得这么慢?我绕太阳运动1s要走29.79km,你绕我运动1s才走1.02km。”月球说:“你可别这么说!你要用一年时间才绕一个圈子,我28天就走了一圈,一年时间我就能走13圈多,你才慢呢!”A方案:比较在相同时间内,物体通过的弧长△t△lBBBBt→0.线速度的物理意义:描述物体沿圆周运动的快慢方案:比较在相同时间内,物体转
2、过的圈数方案:比较物体转过一周所用的时间方案:比较在相同时间内,物体转过的角度物理意义:描述物体转过圆心角的快慢地球说:“你怎么走得这么慢?我绕太阳运动1s要走29.79km,你绕我运动1s才走1.02km。”月球说:“你可别这么说!你要用一年时间才绕一个圈子,我28天就走了一圈,一年时间我就能走13圈多,你才慢呢!”v地v月w地w月n地n月T地T月><><比一比:甲乙两个小球所做的圆周运动有什么不同?甲乙匀速圆周运动:线速度大小保持不变的圆周运动(变速运动)算一算:把地球绕太阳公转近似看做匀速圆周运动,半
3、径为r,转动一圈时间为T(1)地球运动的线速度大小和角速度大小分别多大?(2)地球绕太阳一圈相当于转过多少角度?转过n圈呢?(以弧度为单位)找一找:请根据定义式,结合(1)(2)两个问题,找出v、ω、n、T之间的关系几种常见的模型a.皮带传动(皮带不打滑)αβr1r2⊿lAB⊿la4、踏板每1s转动一圈,自行车前进速度多大?试一试:能否对这辆车车轮作出改进,使它能够行驶更快些?ABC链轮飞轮vA=vBwB=wC现在的自行车计时赛可达70km/h,合19.44m/s。这是怎样做到的呢?你能求出秒针、分针、时针的角速度之比吗?知识应用2:思考:A、B两点线速度大小和角速度大小分别有什么关系?OO’R1RθABwA=wBvA:vB=R1:R本节课,我们学到了哪些内容?交流总结:小结:知道了什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动。知道了描述圆周运动快慢的线速度、角速度、转速、周期4个物理量,以及4个5、物理量之间的相互联系。分析了同轴转动和皮带传动的生活实例回顾并进一步理解了“无限逼近”的思维方法——极限思想。建立普遍联系的观点;从不同方面辩证、全面地认识圆周运动的快慢、树立正确的认识观。
4、踏板每1s转动一圈,自行车前进速度多大?试一试:能否对这辆车车轮作出改进,使它能够行驶更快些?ABC链轮飞轮vA=vBwB=wC现在的自行车计时赛可达70km/h,合19.44m/s。这是怎样做到的呢?你能求出秒针、分针、时针的角速度之比吗?知识应用2:思考:A、B两点线速度大小和角速度大小分别有什么关系?OO’R1RθABwA=wBvA:vB=R1:R本节课,我们学到了哪些内容?交流总结:小结:知道了什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动。知道了描述圆周运动快慢的线速度、角速度、转速、周期4个物理量,以及4个
5、物理量之间的相互联系。分析了同轴转动和皮带传动的生活实例回顾并进一步理解了“无限逼近”的思维方法——极限思想。建立普遍联系的观点;从不同方面辩证、全面地认识圆周运动的快慢、树立正确的认识观。
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