2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性(第1课时)函数奇偶性的概念应用案巩固提升新人教A版.docx

2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性(第1课时)函数奇偶性的概念应用案巩固提升新人教A版.docx

ID:60899990

大小:101.32 KB

页数:5页

时间:2020-02-03

2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性(第1课时)函数奇偶性的概念应用案巩固提升新人教A版.docx_第1页
2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性(第1课时)函数奇偶性的概念应用案巩固提升新人教A版.docx_第2页
2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性(第1课时)函数奇偶性的概念应用案巩固提升新人教A版.docx_第3页
2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性(第1课时)函数奇偶性的概念应用案巩固提升新人教A版.docx_第4页
2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性(第1课时)函数奇偶性的概念应用案巩固提升新人教A版.docx_第5页
资源描述:

《2019_2020学年高中数学第一章集合与函数概念1.3.2奇偶性(第1课时)函数奇偶性的概念应用案巩固提升新人教A版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第1课时函数奇偶性的概念[A 基础达标]1.下列函数为奇函数的是(  )A.y=x2+2        B.y=x,x∈(0,1]C.y=x3+xD.y=x3+1解析:选C.对于A,f(-x)=(-x)2+2=x2+2=f(x),即f(x)为偶函数;对于B,定义域不关于原点对称,故f(x)既不是奇函数也不是偶函数;对于C,定义域为R,且f(-x)=(-x)3+(-x)=-(x3+x)=-f(x),故f(x)为奇函数;对于D,f(-x)=-x3+1≠f(x)且f(-x)≠-f(x),故f(x)既不是

2、奇函数,也不是偶函数.2.若函数f(x)=(m-1)x2+(m-2)x+(m2-7m+12)为偶函数,则m的值是(  )A.1B.2C.3D.4解析:选B.因为函数f(x)=(m-1)x2+(m-2)x+(m2-7m+12)为偶函数,所以f(-x)=f(x),即(m-1)x2+(m-2)x+(m2-7m+12)=(m-1)x2+(-m+2)x+(m2-7m+12),即m-2=-m+2,解得m=2.3.(2019·台州高一检测)已知f(x)为R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+,则f(-1)

3、=(  )A.1B.2C.-1D.-2解析:选D.因为函数f(x)为R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+,所以f(-1)=-f(1)=-(1+1)=-2.故选D.4.设f(x)是定义在R上的一个函数,则函数F(x)=f(x)-f(-x)在R上一定(  )A.是奇函数B.是偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数又不是偶函数解析:选A.F(-x)=f(-x)-f(x)=-[f(x)-f(-x)]=-F(x),符合奇函数的定义.5.如图,给出奇函数y=f(x)的局部图象,则f(-2)+f

4、(-1)的值为(  )A.-2B.2C.1D.0解析:选A.由题图知f(1)=,f(2)=,又f(x)为奇函数,所以f(-2)+f(-1)=-f(2)-f(1)=--=-2.故选A.6.已知函数f(x)=是奇函数,则实数b=________.解析:法一(定义法):因为f(x)为奇函数,所以f(-x)=-f(x),即=-,整理得=-,所以-x+b=-(x+b),即2b=0,解得b=0.法二(赋值法):因为f(x)为奇函数,所以f(-1)=-f(1),即=-,即=-,解得b=0.法三(特殊值):因为f

5、(x)为奇函数,且函数的定义域为R,所以f(0)=0,即=0,解得b=0.答案:07.如果函数y=是奇函数,则f(x)=________.解析:设x<0,则-x>0,所以2×(-x)-3=-2x-3.又原函数为奇函数,所以f(x)=-(-2x-3)=2x+3.答案:2x+38.已知函数f(x)=ax3+bx++5,满足f(-3)=2,则f(3)的值为________.解析:因为f(x)=ax3+bx++5,所以f(-x)=-ax3-bx-+5,即f(x)+f(-x)=10.所以f(-3)+f(3)

6、=10,又f(-3)=2,所以f(3)=8.答案:89.判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=3,x∈R;(2)f(x)=5x4-4x2+7,x∈[-3,3];(3)f(x)=解:(1)因为f(-x)=3=f(x),所以函数f(x)是偶函数.(2)因为x∈[-3,3],f(-x)=5(-x)4-4(-x)2+7=5x4-4x2+7=f(x),所以函数f(x)是偶函数.(3)当x>0时,f(x)=1-x2,此时-x<0,所以f(-x)=(-x)2-1=x2-1,所以f(-x)=-f(x);当x<0时

7、,f(x)=x2-1,此时-x>0,f(-x)=1-(-x)2=1-x2,所以f(-x)=-f(x);当x=0时,f(-0)=-f(0)=0.综上,对x∈R,总有f(-x)=-f(x),所以函数f(x)为R上的奇函数.10.定义在R上的奇函数f(x)在[0,+∞)上的图象如图所示.(1)补全f(x)的图象;(2)解不等式xf(x)>0.解:(1)描出点(1,1),(2,0)关于原点的对称点(-1,-1),(-2,0),则可得f(x)的图象如图所示.(2)结合函数f(x)的图象,可知不等式xf(x)

8、>0的解集是(-2,0)∪(0,2).[B 能力提升]11.设函数f(x),g(x)的定义域都为R,且f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则下列结论中正确的是(  )A.f(x)g(x)是偶函数B.

9、f(x)

10、g(x)是奇函数C.f(x)

11、g(x)

12、是奇函数D.

13、f(x)g(x)

14、是奇函数解析:选C.依题意得对任意x∈R,都有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),因此,f(-x)·g(-x)=-f(x)·g(x)=-[f(x)·g(x)],f(x)g(x)是奇函数,A错;

15、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。