二年级下按规律填数练习教学提纲.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………按规律填数（1）1、2、4、7、11、（）（2）2、4、8、14、22、（）、44、58（3）1、10、100、1000、（）（4）1、4、7、10、（）、16、19、（）25、28（5）1、3、6、10、（）、（）、（）（6）2、3、5、8、12、17、（）（7）4、40、400、（）（8）1、1、2、3、5、8、（）、21（9）96、（）24、12、6、3（10）1、4、9、（）、（）（11）5、10、15、（）、（）（12）4、8、（）、16、2

2、0（13）28、22、17、13、（）(14)8、18、28、（）、（15）1、2、4、8、（）、32例析种群的存活曲线一.曲线分析反映种群个体在各种年龄段的存活数量动态变化的曲线，称为存活曲线。它能反映生物个体发育阶段对种群数量的调节状况。存活曲线可分为三种，反映内容如下：a型：存活曲线呈凸型。它们表示种群的大多数个体均能实现其平均的生理寿命（种群生理寿命是指种群处于最适生活环境下的平均年龄，而不是某个特殊个体可能具有的最长寿命），在到达平均寿命时，几乎同时死亡。也就是说，在接近生理寿命前只有少数个体死亡。人类和许多高等动物（大型兽类）以及许多一年

3、生的植物常属此类。b型：存活曲线呈对角线。它们表示各年龄段具有相同的死亡率。多年生�次结实植物和水螅、许多鸟类以及小型哺乳动物的存活曲线接近此类。c型：存活曲线呈凹型。它们表示幼小个体的死亡率极高，一旦过了危险期死亡率就变得很低而且稳定。许多海产鱼类、海产无脊椎动物、许多低等脊椎动物和寄生虫以及多次结实的多年生植物属此类。存活曲线以环境条件和对有限资源的竞争为转移。例如，人类的存活曲线因营养、卫生医药条件而有很大的变化。如果环境变得合适，死亡率能够变得很低，种群就会突然爆发。不少农业害虫的爆发就是这种情况。研究存活曲线可以判断各种动物种群最容易

4、受伤害的年龄而人为地有效地控制这一种群的数量，以达到造福人类的目的，如可以选择最有利时间打猎或进行害虫防治。二.例题分析…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………例.下图为种群的两种存活曲线，请回答：（1）如果I是养牛场的牛群，则表示牧场经营很正常，它属于________型，其特点是_________个体很多，而_______个体很少，则种群的________会越来越大。……………………………

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