1、教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson7知识与技能 Can I help you ? Yes, I want to a toy train. 过程与方法 How much is it? It’s fifty-six yuan.进行问答练习。情感态度与价值观能够理解Just talk对话部分的含义教学重点重点是运用 How much is it? It’s fifty-six yuan.句型进行问答 教学难点重点是运用 How much is it? It’s fifty-six yuan
2、.句型进行问答 教具准备卡片课时安排1课时预设过程二次备课1、热身 （1）复习已经学过的学科科目名称； （2）对话练习：What do you do in the club? We often sing and dance here. Are you interested in music/English…?Yes, I am. I′m good at ….(No, I
3、′m not.) 2、新课呈现 （1）利用录音机练习 How much is it? It’s fifty-six yuan. 等句型。 （2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。（3）加强学生对所学的重点句型 Can I help you ? Yes, I want to a toy train.的书写练习。 （4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进
4、行对话练习。 （5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母u的发音。 （6）利用录音机展示Revision六组对话，让学生跟读上口。 3、总结 4、作业布置 教学反思教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson8知识与技能 Can I help you ? Yes, I want to a to
5、y train. 6过程与方法 How much is it? It’s fifty-six yuan.进行问答练习。情感态度与价值观能够理解Just talk对话部分的含义教学重点重点是运用 How much is it? It’s fifty-six yuan.句型进行问答 教学难点重点是运用 How much is it? It’s fifty-six yuan.句型进行问答 教具准备卡片课时安排1课时预设过程二次备课1、热身
6、 （1）复习已经学过的学科科目名称； （2）对话练习：What do you do in the club? We often sing and dance here. Are you interested in music/English…?Yes, I am. I′m good at ….(No, I′m not.) 2、新课呈现
7、 （1）利用录音机练习Can I help you ? Yes, I want to a toy train. How much is it? It’s fifty-six yuan.进行问答练习。 （2）学生二人一组配合录音对话，利用课文中的图片熟悉和掌握对话内容。 （3）加强学生对所学的重点词：can want help toy train plane boat 的书写练习。 （4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。 （5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟
8、唱至熟悉，提醒学生注意字母u的发音。 3、总结： 4、作业布置： （1）课堂作业： （2）家庭作业：教学反思教学内容Unit2CanIhelpyou?Lesson9知识与技能How much i
