语言表达之图文转换ppt课件.ppt

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1、图文转换高考语言运用专题复习之10/2/20211漫画题之解答10/2/20212教学目的了解漫画题的特点了解漫画题易犯的错误学会做漫画题教学重点10/2/20213考点分析命题形式：１.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告5.看图仿写能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。10/2/20214漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画的构成标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示

2、漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。10/2/20215概括下边漫画的寓意参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只想通过运气或坐享其成的人。10/2/20216题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序对于漫画的

3、说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。10/2/20217例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上，没看见地窖，“砰”的一声就掉了进去，后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去，它哈哈的笑了。图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走

4、在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负（好高骛远）往往会害了自己。或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实

5、地，在摸索中前进。10/2/20218巩固练习描述画面观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。10/2/20219参考答案：有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。10/2/202110用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：1、首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。2、然后挖掘隐含信息，进

6、一步提炼概括画面所揭示的主题。题型2、揭示寓意10/2/202111仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。10/2/202112仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。考生要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式等问题。[参考答案]大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种种因过度呵护溺爱而导致的

7、弊端。[参考答案]大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此抨击当今社会强势群体对弱势群体生存资源的掠夺。10/2/2021132、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。10/2/202114题型3、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。10/2/202115仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。2、为漫画拟写一个标题。小树需要更广阔的天空；溺爱是害；“树”下长不成“

8、树”；还“我”生存空间；有时，爱也是害；爱与碍沉重的爱/扭曲的爱爱？害！公正在何方？10/2/202116请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现