小学科学教科版四年级上册期末测试卷6.docx

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1、四年级科学上册期末测试卷班级考号姓名总分一、填空题。(每空1分，共25分)1.声音是以________的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体________。2.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音________，用力大时发出的声音________。3.声带越紧，声音越________。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音________。4.耳郭的作用是___________，鼓膜有____________________作用。5.把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中___

2、_______增多了，________减少了。6.小明最近运动量比较大，需要多吃________食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有___________的食物。7.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为________、________、________，其中________齿的作用主要是咀嚼食物。8._____________是测量力的大小的一种工具，力的单位是________，单位用字母“________”来表示。9.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫________。10.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放

3、上________，这样通过将________摩擦转换为________摩擦，从而减少摩擦力。11.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把___________和____________十分紧密地结合在一起。二、判断题。(每题1分，共12分)1.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。()2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。()3.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。  ()4.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。   ()5.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求

4、量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。 ()6.只有动物类食物中含有脂肪，植物类食物中不含有脂肪。 ()7.爱运动同学和不爱运动同学运动后恢复正常呼吸速率时间是一样的。()48.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。()9.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。()10.橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。()11.鞋底有美丽的花纹，是为了美观。()12.在“用气球驱动小车”的实验中，我们会发现气球内的气体放完时，小车立刻停止前进。 ()三、选择题。(每题2分，

5、共24分)1.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的()。A.音量   B. 音调 C. 音色  D. 音高2.()可以使橡皮筋发出的声音高些。A.把橡皮筋拉得紧一点          B.把橡皮筋拉得松一点             C.用力搓橡皮筋3.下列关于声音的叙述，正确的是()。A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢B.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动4.下列关于音叉声音的描述，正确的是()。A.用大小不同的力去敲击同一个音叉，发出的声音高低不同B.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉

6、声音要强C.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱D.用大小不同的力去敲击同一个音叉，所发出的声音强弱不同，高低相同5.人体运动量越大，消耗的氧气()，肺的呼吸就会()。A. 越多   B. 越少C. 加快    D. 减慢6.某种食物在白纸上涂抹，会留有油迹，说明该食物含有较多的()。A. 蛋白质 B. 糖类   C. 脂肪7.下列食物中，含维生素比较丰富的是()。A.羊肉   B. 牛奶   C. 胡萝卜8.下列有助于我们长期保持营养均衡的做法是()。A.早上来不及吃早餐，中餐、晚餐可多吃点B.零食和一日三餐相比，吃的数量差不多C.荤素搭配、粗细粮搭配49

7、.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是()。A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动B.气球的气嘴向前，小车会向前运动C.气球的气嘴向后，小车会向前运动10.制作小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈相比，橡皮筋产生的力是()的。A.一样 B. 不一样  C. 有时一样，有时不一样11.体操运动员往手上擦镁粉是为了()。A.减小摩擦 B. 增大摩擦   C. 美观12.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实