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时间:2020-12-20
《初中中考语文句式变换解题方法和技巧及习题训练及答案(Word版).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、中考语文专项练习:句式变换1.下列句子变换后意思没有发生变化的一项是()A.原句:吉安市在文化遗产传承与保护工作中创新理念。改句:吉安市在文化遗产传承与保护工作中怎能不断创新理念?B.原句:当天16时,监测显示,南昌最高气温为35.9℃改句:监测显示,当天16时,为南昌最高气温35.9℃C.原句:经过血与火的考验,陶侃成为一颗军事新星,冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星。改句:陶侃经过血与火的考验,成为一颗冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星。D.原句:竹岩虽属赣地,但其风土、人情、语言均与浙江江山相似。改句:竹岩即使属赣地,其风土、人情、语言也均与浙江江山相似
2、。【答案】C【解析】【分析】A改句用反问句强调“创新理念”的必要性,原句则没有。B“当天16时”是监测的时间,还是南昌最高气温的时间。D原句强调“其风土、人情、语言均与浙江江山相似”,改句则没有。故答案为:C。【点评】本题是对句式变换的考查。句式变换的原则是不能改变原意。2.阅读下面的文字,回答问题。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,决没有留用的道理。其余的都是小船,不合用;央人到邻村去问,也没有,早都给别人定下了。外祖母很气恼,怪家里的人不早定,絮dɑo起来。母亲便宽慰伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了。只有我急得要哭,母亲却遏力的
3、嘱咐我,说万不能装模装样,怕又招外祖母生气,又不准和别人一同去,说是怕外祖母要担心。(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。①气恼________②絮dɑo________③装模作样________(2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。(3)文中“宽慰”的意思是:________。(4)把文中画线的句子改为反问句。【答案】(1)nǎo;叨;mú(2)遏力;竭力(3)宽解安慰(4)平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,难道有留用的道理吗?【解析】【分析】⑴本题考查汉字字音、字形的把握;(1)①“气恼”的“
4、恼”应读“nǎ;o”②“絮dɑo应”为“柳絮”;③“装模作样”的“模”应读“mú”。⑵本题考查汉字易错字的把握;”遏力“应写作”竭力”;⑶本题考查词语的理解。根据文意,我们可用拆分法来解释词意,解安慰。“宽慰”的意思就是:宽⑷本题考查反问句的改写。陈述句改反问句:可以加上反问词,一般是难道或者怎么。难道通常加在句首,怎么加在句中主语后面。也可以把句子中表示肯定的词改成否定,或者把表示否定的词改成肯定。如:“能”改成“不能”,“可以”改成“不可以”;“不会”改成“会”,“没有”改成“有”等,所以应该为:平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,难道有留用的道理吗?故
5、答案为:⑴nǎo;叨;mú;⑵遏力;竭力;⑶宽解安慰;⑷平桥村只有一只早出晚归的航船是大船,难道有留用的道理吗?【点评】⑴字音字形题的解答,需要学生在平时读课文时养成熟练的语感,正确的书写习惯,并注意在具体语境中的应用。⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;⑶本题考查字词的释义,注意结合词语原义和语境理解;⑷陈述句改为反问句的方法:①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。②将否定句中的否定词(不是、不能、
6、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。3.阅读语段,按要求完成下面各题。①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求就是一种专注,是对不求名利的全心投入。②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用无与伦比的技艺,彰显着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年踌就的精神早已成为一种情怀、一份责任。④我们年轻一代,应把这种精神传承下去。(1)给①句中横线选择正确的标点符号()A.;B.,C.—D.?(2)写出②句中划线词语在句中的意思。(3)
7、③句中有一处错别字,应改为“________”。(4)请将第④句改为疑问句。【答案】(1)A(2)这里指他们的技艺没有什么能与之相比(3)铸(4)我们年轻一代,难道不应把这种精神传承下去吗?或我们年轻一代,不应把这种精神传承下去吗?【解析】【分析】(1)考查标点符号的使用。第①句,是由两个分句组成的,因此横线处应使用分号。故选A。(2)考查词语的解释。无与伦比,意思是事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。(3)“踌”是个错字,“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里,也指塑造人的性格或脾气,多指有益的性格或脾气。(4)“我们年轻一代,应把这种精神传承
8、下去。”是陈述句,要求改为疑问句,即改
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