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时间:2020-12-20
《重庆市马王坪学校八年级生物上册《第5单元第1章第第2节陆地生活的动物》名师精编学案新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5单元第1章第2节陆地生活的动物8年科目:生物笔::核:知与能力:1.使学生能水生境与生境的区。2.通比能明各生物适地境的形构特征和生理功能的特征。3.使学生能列一些生物群、懂得一些的分学知。4.通比水、境的不同,培养学生提高、分析的能力。5.通倡学生向人宣“保境、关生命”活,使学生能用生物学知一些社会践活的能力。学程与方法:采用法,通疑引学,示例、分析理解,答疑解惑、生保健等,本教目学目。情感度与价:1.通各生物的学,使学生到五彩的自然界生机盎然、千姿百,使学生能确立自然的情感
2、度。2.通大熊猫等稀有、珍物的学,使学生野生珍稀有物生关注之情,学生知道有些物已,醒学生保稀有物的意。3.通大熊猫等珍稀有物栖息地学,使学生关注物栖息范正在小,确立要保物栖息地的迫意,形成随宣保自然、关注珍稀物的念,并要与不法行作斗争。重点1.使学生出水生境与生境的区。2.通比使学生能明各生物适境生存的形构特征和生理功能特征。点通比各生物的形构和生理功能的特征,使学生明生物与生境相适的形构特征和生理功能特征。教:大家察得非常仔。如果把放在外面,会怎呢?学生:不能呼吸死了。教:,就是俗的“儿离不开水”的道理。那么,在大家来思考,水了儿什么?学生:水能让儿“站”在水中。学生:
3、在吞水呼吸的同,也把食物吃去了。学生:水里有需要的氧气。⋯⋯教:很好!大家得非常好!教根据学生的回答,用投影片水生境可供水生物生存的原因。同,要提醒学生学会运用生物学言描述生物学象,大家照投影片上的内容,看自己哪一点得不好。投影内容如下:1.水中有大量可供水生物食用的料。2.水中有溶解于水中的溶解氧,可供水生物呼吸。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.水中昼夜温差不大,物来是一种温和的境。4.水水生物有浮力,解决了物支撑体重的。教:与水生物相比,生物的生活境又是怎的呢?在,大家看一段像内容。【学】:教播放有关
4、多种生物生活片断的像内容或光。看像,教注意引学生养成良好的学,避免学生只看“”,不看“道”。根据片中具体情,教首先学生列片中出的物,以培养学生的察能力及极参与意;其次,学生描述片中出物的生存境,以培养学生的言表达能力;最后,学生分生物生存境与水生境的区,以培养学生的能力。生可行如下活,以突出本重点。教:在,每一名代表,向全班交流一下果,是老矩,按从第1到第12的序。第1:我的果是生境没有水,所以,生境干燥⋯⋯第2:生境中的氧气以气存在,而水生境中的氧溶解在水中⋯⋯第3:⋯⋯生境缺少了水的浮力。⋯⋯每一的回答都不可能全面完善,但教及予激励价。不足之,教以启,学生自己得出,而
5、不是直接告学生,培养学生独立分析、探索思考、不断研的意志品。之后,根据学生回答,与水生物相比引出生物适生境的特征。【】:教:才,大家比水、境的差,上我生活在水中的物——适于水中生活的物的特点行探究。在,同学思考:生活在水中的有可吸入水中的溶解氧,解决了它的呼吸;水的浮力又解决了它的支撑体重的;水中有足的料在它吞吐水的候被入体内,等等;那么,生活在地上的物又怎么解决它的食物、呼吸、支撑体重以及其他的一些呢?学生的回答五花八。,教及抓住契机,予激励和价,并学生回答中的不准确言予正,引学生能运用科学的言描述生物学象和生物学事件,以培养学生使用科学言的行。例如:上述学生回答中的“
6、它有嘴”种法,教及告知:嘴是生活中的言,生物上口。学生的回答很不系。因此,教要学生行,学生的,是可以得出一个完善的答案的。,使学生与人合作,互助有利于自身成的人生度。完,小交流。根据学生交流情况,教前好的投影片内容适、逐条打出,在充分肯定学生果的基上,再予更准确、更科学的言学生加以引,以突出重点、突破点。教的投影片内容如下:生物与地境相适的特征:1.地境没有了水中的溶解氧,氧气以气体状存在于空气中,出了用肺呼吸或用气管呼吸。2.地境没有了水的浮力,出了四肢达的肌肉是支撑体重和奔跑运的构。3.地境没有了水,得干燥,出了外骨骼、角片等防止水分散失的构。4.地境复、危四伏,出了
7、非常达的神系和灵敏的感器官以外界刺激做出灵敏、迅速的反。5.地境没有水的温和,昼夜温差很大,出了恒温物。[巩固重点,引新知点]教再次放有关多种生物生活片断的像内或光。不需教插,相信学生次看像是会从重点角度去感受画面内容的。然后,教从中出生的无脊椎物和生脊椎物,学生察二者区辨生物群,使学生能例出各群的代表物。教从中出大熊猫及其栖息地的画面,引学生保物及物栖息地的情感。【】:一、看得1.下列属于真正生脊椎物的是A.大B.蚯蚓C.蝗虫D.壁虎答案:D2.完全用肺呼吸的物是2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯
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