三下劳技-1纸塑花篮上课讲义.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流主题一纸塑花篮教学目标：1．学会对称图形的设计，学会对折剪、穿编等技法。2．运用折剪、穿编、粘贴等技法制作花篮，将花草装饰于花篮内。3．通过对称图形的设计培养初步的设计、制作能力。4．培养创新精神，形成热爱生活的品质。教学重难点：教学重点:对折剪法和十字交叉编织的方法。教学难点：纸编花篮的立体穿编。教学课时：三课时。教学准备：材料：各种彩纸（卡纸、蜡光纸、皱纹纸）、双面胶、透明胶、棉线。工具：剪刀、尺子。教学过程：第一课时活动一对称花篮一、情境导入妇女节快到了，可以用什么方式来表达对妈妈的爱呢？东东

2、想到了妈妈很喜欢花，就打算用最普通的纸来做花篮送给妈妈，既节约又环保，那样妈妈肯定会很开心。二、技术点的实训1．用一张8开大小的卡纸折一折、剪一剪，就可以制成一个既简单又漂亮的花篮。对折剪练习。2．示范练习。3．学生制作。三、方案的设计、思维的展现1．根据自己的设计方案进行制作。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流四、创新作品的引导1．你还会设计与众不同的篮子吗？五、交流、评价制作对折剪做品时，你觉得哪一步最重要？你有什么窍门吗？当蓝底明显低于或高于底座时，你有什么修正的好方法吗？第二课时活

3、动二纸编花篮一、已经会用对折剪的方法制作花篮了，还可以用什么方法来制作花篮呢？1．花篮的大小、色彩选配2．十字交叉编织1）示范编织2）学生编织二、花篮编制1．请根据自己的设计方案进行制作。2．花篮的编制。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流三、作品展示、交流1．为了使篮子编得平整、紧密，有什么小窍门。第三课时活动三花篮的组合与装饰一、导入1．花篮已经做好了，要是插上些花、草，那就更漂亮了。二、花篮的组合1．草的制作2．平面花的制作3．立体花的制作仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精

4、品好文档，推荐学习交流4．五瓣花的折法5．插花三、作品展示、交流1．怎样将花错落有致地插在花篮里？四、评价五、总结第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流1．生物的生活需要营养2．生物能进行呼吸3．生物能排出身体内产生的废物4．生物能对外界的刺激做出反应5．生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第一章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大

5、部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。2、生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统仅供学习与交流，如有侵权请联系

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