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时间:2020-12-12
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1、新人教版七年级语文上册课外阅读理解专项训练一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.下文,回答一部不完的叫母那一年,我的生母突然去世,我不到八,弟弟才三多一点儿,我朝爸爸哭着着要。爸爸完事,自己回了一趟老家。他回来的候,我回来了她,后面跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她,我和弟弟:“快,叫!”弟弟吓得在我身后,我着小嘴,任爸爸怎么,就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她着伸出手要摸摸我的,我着脖子开,就是不她摸。望着陌生的娘儿,我首先想起了那无数人唱的凄凉小:“小白菜呀,地里黄呀,两三呀,没有娘呀⋯⋯”我不知道那是一种什么心,是用忐忑不安的眼光地看她和她的女儿。
2、在以后的日子里,我从来不喊她。学校开家会,我是把她堵在口,同学:“不是我。”有一天,我把生前的照片翻出来,挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。怪了,她不但不生气,而且常常着凳子上去擦照片上的灰。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊道:“你碰我的。”好几次夜里,我听爸爸在和她商量“把照片取下来吧”,而她是:“不碍事儿,挂着吧!”一次,我她生了一种不出的好感,但我是不愿叫她。孩子没有一是省油的灯,大人的心操不完。我大院有平坦、敞的水泥空,那是我孩子的园,我没事儿便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地跑。一天上午,我被一突如其来的自行撞倒,重重地摔在了水泥地上,
3、立刻昏了去。等我醒来,自己已躺在医院里了。大夫告我:“多了你呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后症,大了可得好好孝呀⋯⋯”她站在一不,看我醒来,就伏下身摸摸我的后勺,又摸摸我的。我不知怎么搞的,我第一次在她面前流泪了。“疼?”她立刻地我。我,眼泪却止不住。“不疼就好,没事就好!”回家的候,天早已全黑了。从医院到家的路很,要穿一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道才她就是背着我,跑了么的路往医院赶的。以后的多天里,她不管爸爸是居,是一个埋怨自己“都我,没看好孩子!千万落下病根呀⋯⋯”,好像一切不在那硬梆梆的水泥地,不在我太皮,而全在于她。一直到我活乱
4、跳一点儿也没事了,她才舒了一口气。没几年,三年自然灾害就来了。只是了省出家里一口人吃,她把自己的生女,那个老、听,像她一善良的小姐姐嫁到了内蒙,那年小姐姐才十八。我得特清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太薄了,就把家里唯一一件粗毛大衣小姐姐穿上了。她看了,一把就扯了下来,“,是留她弟弟吧。啊?”站上,她一句也没,在火开的候,她才向女儿了手。寒中,我看她那像枯枝一的手臂在抖。回来的路上,她一走一叨叨:“好啊,好啊,女大了,早点儿个人家好啊,好。”我在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的几句是在安她自己那流血的心,她也是母,她送走自己的生女,的是
5、两个并非生的孩子,世上竟有的后母?望着她那日隆起的背影,我的眼泪一个儿往上涌。“!”我第一次称呼了她。她站住了,回,地看着我,不敢相信是真的。我又叫了一声“”,她竟“”地一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在一声“”中融解了。母啊,您孩子的要求就是么少⋯⋯一年,爸爸有病去世了。她先是帮人家看孩子,以后又在家里棉花,攫,就是用棉花、攫来的,供我和弟弟上学。望着每天身、、的棉花毛毛,我常想娘又怎么?!从那以后的多年里,我家的日子然得很清苦,但是,有在,我仍然得很甜美。无多晚回家,那小屋里的灯是亮的,桔黄色的火里是跳的心,只要在,那小屋
6、便充温暖,充了。我得的心会永地跳着,却从来没想到,我大学的候,却突然地倒下了,而且再也没有起来。,您的在天之灵能原我,原我儿的不懂事,而我却永也不能原自己。我知道在个世界上,我什么都可以忘,却永不能忘您予我的一切⋯⋯世上有一部是永写不完的,那便是母。(1)本文是以“我”母的感情化行文索的,根据条索在横内填上恰当的。反感→________→________→________(2)第3自然段写到“我”和母生活在一起,却要挂出生母的照片。你是如何理解“我”的一的?要分析。(3)用的言概括第11自然段的主要内容。(4)第12自然段划的句子,系全文,分析“我”和母
7、流泪的不同原因。(5)文章目新致,你的理解。【答案】(1)接受(好感);感(感激);念(思念、愧疚)(2)由于“我”年少不懂事,心理上不能接受母;一表达我母的反感;同也有“我”生母的思念。(3)母在三年自然灾害期,了减家庭担,将生女儿嫁。(4)“我”流泪宜从三个方面回答:母的关而感,母的衰老而感,自己以前的无知而愧疚。母流泪的原因是:①女儿嫁而心。②儿子于理解和接了自己而欣慰。(5)采用比的修辞,把母比成一本;表达出作者母的念念不忘,会一直念着母;母的精神品也影响着作者的一生,就像中的知一。【解析】【分析】(1)本考分析人物思想感情的化程。随着母的到来,
8、我特的反感,可是母并没有因我的度而减少我的关,“一次,我她生了一种不出的好感,但
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