新七年级语文上册课外阅读理解题及答案.docx

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1、新七年级语文上册课外阅读理解题及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1.下面的文字,回答。①皇帝自着他的一群最高的士来了。两个子每人起一只手,好像拿着一件什么西似的他:“看吧,是子!是袍子!是外衣!⋯⋯些衣服柔得像蜘蛛网一,穿的人会得好像身上没有什么西似的——也正是些衣服的点。”②“一点儿也不。”所有的士都。可是他什么也看不,因什么西也没有。③“在皇上脱下衣服,”两个子,“好叫我在个大子面前您上新衣。”④皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个子装作一件一件地把他才好的新衣服交他。他在他的腰周弄了一子,好像是他系上一件什么西似的——就是后裙。皇上在子面前了身子,扭了扭腰肢。⑤“上帝,衣服多么

2、合身啊!裁得多么好看啊!”大家都,“多么美的花!多么美的色彩!真是一套重的衣服!”⑥“大家都在外面等待,准好了盖,以便在陛下上去参加游行大典!”典礼官。⑦“!我已穿好了,”皇帝,“衣服合我的身?”于是他又在子面前把身子了一下,因他要使大家得他在真地看他的美的新装。⑧那些托后裙的内臣都把手在地上摸西摸,好像他正在拾取衣裙似的。他开步走,手中托着空气——他不敢人瞧出他在什么西也没有看。⑨,皇帝就在那个富的盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美!件衣服真合他的身材!”也不愿意人知道自己什么也看不,因就会出自己不称,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没

3、有得的称。⑩“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。?“上帝,你听个天真的声音!”爸爸。于是大家把孩子的私下里低声地播开来。?“他并没有穿他么衣服!有一个小孩子他并没有穿什么衣服啊!”?“他在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都。皇帝有点儿抖,因他似乎得老百姓所的是真的。不他自己心里却想:“我必把游行大典行完。”因此他出一副更傲的神气。他的内臣跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。(1)概括文前半部分的主要内容。①—⑧:________。⑨—?:皇帝穿新衣游行,小孩揭穿局。(2)揣摩下列句,回答括号里的。①“他在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都。皇帝有点儿抖,因他似乎

4、得老百姓所的是真的。(“似乎”一能否去?什么?)②那些托后裙的内臣都把手在地上摸西摸,好像他正在拾取衣裙似的。他开步走,手中托着空气——他不敢人瞧出他在什么西也没有看。(句子中划属于什么描写?表现了内臣们怎样的心理?)(3)试比较下面两句话不同的表达效果。①他并没有穿什么衣服!②他实在没有穿什么衣服啊!(4)作者让一个小孩子说出了事情的真相,目的是什么?【答案】(1)皇帝穿上新衣,群臣极力赞美(2)①“似乎”一词不能删去。“似乎”表示不确定,突出了皇帝此刻心里的忐忑不安,他不愿意相信自己被骗了。删去以后表示肯定,无法突出皇帝的虚伪愚蠢、自欺欺人。②本句运用一系列的动作描写,表现了内臣们的紧张、

5、害怕、担心的心理,即使他们知道这一切不存在,还要装模作样地表演,生怕被别人看出自己不称职,生怕被别人嘲笑。(3)第①句是市民转述小孩子的话,表明他们不敢正面承认这个事实;第②句是市民的话,表明他们已认可这个事实,用“实在”加以强调。(4)告诉人们保持一颗天真烂漫的童心,无私无畏,敢于讲真话,同时歌颂了儿童天真无邪的天性。【解析】【分析】(1)这篇童话以“新衣”为线索,因此概括时要围绕“新衣”进行概括,选文第①—⑧段主要写骗子为皇帝穿上新衣,然后群臣都极力地赞美。(2)①首先要理解“似乎”的意思,然后再结合语境分析其表达效果。“似乎”表示猜测,不确定,结合语境分析,皇帝理智上知道自己被骗了,但是

6、情感上他还不愿接受这个事实,因为承认自己被骗就是承认自己的愚蠢,但被骗就是事实,不承认只能说明皇帝的虚伪和自欺欺人。如删去以后表示肯定,无法突出皇帝的虚伪愚蠢、自欺欺人,故不能删去。②“东摸西摸”“开不走”“托着”都是对内臣的动作描写,他们每个人都知道皇帝没有穿衣服,但他们还必须装模作样,因为不那样的话就会被认为愚蠢、不称职,会被人嘲笑。据此理解答题,意对即可。(3)结合语境分析,他并没有穿什么衣服!这句话是那个市民转述小孩子的话,表明他还不敢承认自己看不见新衣服。他实在没有穿什么衣服啊!是市民自己的话,市民已经明确表示皇帝没有穿衣服,“实在”是向被人强调他的观点。(4)这篇童话中皇帝、大臣、

7、百姓这些大人明明自己看不到新衣服,但是为了向被人证明自己并不愚蠢,自己是一个称职的人,都跟着说假话,而一个孩子说出了真话,由此看来,孩子不在意别人对自己的看法,他们看到什么就说什么,不会自欺欺人,不像大人一样顾虑重重。因此作者让一个小孩子说出了事情的真相的目的是告诉人们保持一颗天真烂漫的童心,无私无畏,敢于讲真话,同时歌颂了儿童天真无邪的天性。故答案为:⑴皇帝穿上新衣,群臣极力赞美⑵①“似乎”一词

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