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时间:2020-12-11
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1、__________________________________________________《基层建设纲要》培训体会2015年5月8日根据**《基层建设纲要》培训计划,我从5月4日至5月8日,利用5天时间,按照教育“四落实”的要求,积极参加了培训班组织的集中辅导授课、讨论交流、示范观摩,并利用休息时间原原本本的对《基层建设纲要》原文及相关法规制度进行了学习。尽管组织的这期《纲要》培训,时间较短,但党委高度重视,组织了统一的动员部署,提出了很高的标准和要求,并组织具有丰富基层经验的***进
2、行了辅导授课。此次培训指导思想明确,组织方式方法灵活,针对性、操作性强,使我“深化了思想认识,理清了工作思路,熟悉了方法套路,”对今后更好地履行职责、发挥好党支部作用、抓基层全面建设等,起到好的示范引导作用。主要收获有以下三点:一是明白了《纲要》的标准,增强了抓基层建设的紧迫感。通过这次培训的学习,使我认识到,在新的形势下,随着国际国内形势的深刻变化和部队肩负的使命任务的不断拓展延伸,使基层建设面临很多新情况、新问题,根据这一情况习主席对加强军队建设作出一系列重要决策指示,而《纲要》是指导我们抓
3、好基层建设的“根本大法”,因此新修订的《纲要》贯彻落实了这一强军目标,从“听党指挥,能打胜仗,作风优良”收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________三个方面,坚持用3句话16条标准,逐条进行对照落实,使强军目标真正融入到了日常战备训练、政治工作、行政管理、后装保障、组织建设、双争评比等每项工作和每个岗位中,使强军目标变成了我们看见抓得住的具体内容,要求更高了,标准更细了,使我感到肩上的压力更重了,提高了思
4、想认识;增强了学好《纲要》抓建设、善谋打仗抓训练的紧迫感;只有刻苦学习好,依据《纲要》扎扎实实地做好本职工作,才能落实好好听党指挥、能打胜仗、作风优良这一强军目标,不辜负部队的培养和各级领导的期望。二是掌握了《纲要》的基本知识,培养了抓基层建设的明白人。通过此次培训学习,进一步明确了新时期基层建设的主要任务和内容。从培训前后的对比情况看,在培训前我就怎么抓好基层八项工作,如何按纲建连等问题不是很明白、很清楚,按自己的老套路、老办法,抓基层、抓管理、搞建设。片面的认只要把人管住管好不出事就可以了。
5、通过辅导讲课、座谈讨论、示范观摩,使我对《纲要》的内容有了全面的了解和深刻的理解,澄清了模糊认识,明白了基层八项经常性工作,只有通过组织抓,依靠官兵做,明确岗位分工,落实好各项制度,充分发挥好官兵主体作用,才能形成人人有事干,事事有人干,时时处处有人管,才能不会因人员调整而中断,任务繁重而放松,各种干扰而疏忽,只有这样才能使单位建设的基础越来越牢固;明白了收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________《纲要
6、》对基层建设中的每一项工作、每一件事情都有其标准,只要经常拿出来,当作“镜子”找距,当作“尺子”量长短,看看差距在哪里,不断改进工作就可以了。使我成为基层建设的明白人,为下一步提高政治工作的质量打下了坚实的基础。三是夯实了《纲要》的党务工作能力,找准了抓基层建设的着力点。俗话说“火车跑得快,全靠车头带”,一个单位要建设好,首要的就是提高党支部的工作能力。通过**主任“建强堡垒带好队伍,夯实组织建设基础”的专题辅导,培训人员一起就怎样落实好组织生活制度、怎样发挥“三支队伍”怎样当好党支部书记、怎样
7、落实好党支部七项组织生活制度、怎样抓好党员干部管理等问题进行探讨,理清了抓党支部建设的思路,掌握了在实际工作开展工作的程序和方式方法,提高了用制度解决自身问题的能力,找准了抓好基层全面建设的着力点。课程(科目):建筑CAD课题第1章基础知识1-1—1-4初识AutoCAD2007授课人刘善华课型新授课所需课时一课时上课班级09建筑上课时间上课地点机房教学目标1、初识AutoCAD20072、安装与删除AutoCAD20073、启动和退出AutoCAD2007教学重点1、安装与删除AutoCAD2
8、007收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1、启动和退出AutoCAD2007教学难点安装与删除AutoCAD2007突破重点解决难点的措施安装演示教法与学法讲练结合、岗位教学教具计算机以下内容按需要进行取舍1、教学分组:(指导教师及学生分组情况说明。)2、安全事项:(教学过程中人身、设备、仪器及产品等安全操作规范说明及要求,或安全检查隐患防范措施等。)3、教学条件(教学场地、设施、设备、软件等要
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