“做好光荣的值日生”主题班会设计方案.docx

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1、“做好光荣的值日生”主题班会设计方案做好光荣的值日生一、教学目标：通过辨析、体验等方式引导学生认识到为大家做值日生是件很愉快的事，并掌握做好值日生的步骤，培养学生做好值日生的良好习惯。二、教学准备：多媒体课件、排练辨析题的表演三、教学过程：（一）图画导入1．多媒体出示两幅图画（①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②一张教室里窗明几净，）小朋友们，你喜欢其中的哪种场面？为什么？2．是啊，小朋友们都爱干净的环境，请你来想想办法，怎样改变第一幅图里的面貌呢？3．板书课题：做好光荣的值日生。（二）安排值日1．你愿意当

2、值日生吗？为什么？2．每个人都出一份力，我们的教室就更洁美。这么多小朋友都愿意当值日生，你们真是集体的小主人！我们就按小组轮流，（多媒体出示值日表）找找自己的值日时间。3．（师生问答）第1页/总共26页：今天星期一，是日生？周一日生答：今天我是日生！：今天星期二，是日生？周二日生答：今天我是日生！⋯⋯（三）儿歌行1．（播放像）：大哥哥大姐姐是怎么做日的？（日先分工，分好工先地再擦黑板、抹桌椅，然后排好桌椅和整理工具，最后关好窗离开教室。）2．：什么要先分好工？能不能先排好桌椅再地？（分工了能更快地做

3、好日，日的序不能改，也是了把日做得更快更好。）3．（出示儿歌）今天我是日生，晚上放学不忙走。先洒水，后地；擦黑板，抹桌椅；桌倒垃圾；清工具地方整；教室整我出力，做好日真光荣！指名儿歌，儿歌。4．今天星期五，是日生？（周五的日生到台前。）在，你分工，再一做日的序。5．：得怎么？充后。6．情况再一日生上台，分工，成自己日的步。（四）辨析深化1．分分角色表演下面的辨析：（1）小今天做日生，她地得很仔。来接她回家，看到小没完地，就她：“小，不早了，第2页/总共26页我来帮你扫，这样可以早点回家，反正你已经扫

4、过了。”（2）星期二的值日生真能干！大部分小朋友把自己的事做完了，只剩下玲玲和芳芳还没有把桌子对整齐。军军背起书包对组长说：“我们已经做完了，可以回家了。”2．讨论：①这时小红该怎么办？为什么？②你说军军这样做对吗？如果你是军军该怎么做？为什么？3．小结：我们是集体的主人，教室就是我们的家。轮到自己做值日生是非常光荣的，我们应当听从组长的分配，按照分工和步骤认真打扫，团结互助，用我们勤劳的双手把教室打扫得干干净净。（五）训练巩固1．开展“谁的值日红旗多”比赛。（每天放学后教师都应指导和检查学生值日，

5、指导组长分工，指导学生按步骤打扫卫生，并检查学生是否做干净，及时进行表扬和纠正。）做好光荣的值日生一、教学目标：通过辨析、体验等方式引导学生认识到为大家做值日生是件很愉快的事，并掌握做好值日生的步骤，培养学生做好值日生的良好习惯。二、教学准备：多媒体课件、排练辨析题的表演三、教学过程：（一）图画导入第3页/总共26页1．多媒体出示两幅画（①桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②一教室里窗明几，）小朋友，你喜其中的哪种面？什么？2．是啊，小朋友都干的境，你来想想法，怎改第一幅里的面貌呢？3．板：做好光荣的日生。（二

6、）安排日1．你愿意当日生？什么？2．每个人都出一份力，我的教室就更美。么多小朋友都愿意当日生，你真是集体的小主人！我就按小流，（多媒体出示日表）找找自己的日。3．（生答）：今天星期一，是日生？周一日生答：今天我是日生！：今天星期二，是日生？周二日生答：今天我是日生！⋯⋯（三）儿歌行1．（播放像）：大哥哥大姐姐是怎么做日的？（日先分工，分好工先地再擦黑板、抹桌椅，然后排好桌椅和整理工具，最后关好窗离开教室。）2．：什么要先分好工？能不能先排好桌椅再地？（分工了能更快地做好日，日的序不能改，也是了把日做

7、得更快更好。）3．（出示儿歌）今天我是日生，晚上放学不忙走。先洒水，后第4页/总共26页扫地；擦黑板，抹桌椅；对齐课桌倒垃圾；清洁工具地方整齐；教室整洁我出力，做好值日真光荣！指名读儿歌，齐读儿歌。4．今天星期五，谁是值日生？（周五的值日生到讲台前。）现在，请组长给你们分工，再讲一讲做值日的顺序。5．评议：组长说得怎么样？补充后总结。6．视情况再请一组值日生上台，组长分工，成员说自己值日的步骤。（四）辨析深化1．分别分角色表演下面的辨析题：（1）小红今天做值日生，她扫地扫得很仔细。这时妈妈来接她回家

8、，看到小红还没扫完地，就对她说：“小红，时间不早了，我来帮你扫，这样可以早点回家，反正你已经扫过了。”（2）星期二的值日生真能干！大部分小朋友把自己的事做完了，只剩下玲玲和芳芳还没有把桌子对整齐。军军背起书包对组长说：“我们已经做完了，可以回家了。”2．讨论：①这时小红该怎么办？为什么？②你说军军这样做对吗？如果你是军军该怎么做？为什么？3．小结：我们是集体的主人，教室就是我们的家。轮到自己做值日生是非常光荣的，我们应当听从组长的分配，按照分工和步骤认真打扫，团结互助